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高职高专教育师资队伍建设的探讨 总被引：1，自引：0，他引：1
本文依据高职高专教育的性质、特点、任务，系统的阐述了加强师资队伍建设的必要性、紧迫性和应采取的具体措施，对高职高专院校师资队伍建设工作具有一定的参考、借鉴价值。 相似文献
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性教育是青春期教育的重要内容但不能等同于青春期教育,同时青春期教育也并非包罗万象,其内容是人生阶段性任务与学科性区分相结合的产物。从类型上看学校青春期教育是由学校针对在校学生所进行的青春期教育,是青少年成长过程中的必要知识模块。 相似文献
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<正>思想品德课对学生素质的提高起着奠基作用,也是实施德育的重要途径。提高课堂教学效率,是思品课实施素质教育的重要措施,是提高教育教学质量的关键。要提高课堂教学效率,可从以下几方面入手。一、概念要"准"概念是社会生活、客观事物共性的高度抽象概括,是理论体系的细胞。思想品德课的概念教学是一项基础工程,务必抓 相似文献
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教师自身的心理健康程度如何，必然会对学生的心理健康水平产生重大的影响。了解和分析中小学教师的心理健康问题及其形成原因，有的放矢地预防其心理障碍，对于提高教师的心理素质，加强对学生的心理健康教育，具有重要的现实意义。一我国已经拥有一支1000余万人的教师队伍，他们在政治、知识、心理和身体等方面的职业素质，基本达到了教书育人的要求，并为培养大批社会主义建设人才做出了可贵的贡献。但必须看到，教师队伍中还存在着一些令人忧虑的问题。仅就中小学教师的心理状况而言，虽然严重的心理异常现象较为少见，但不少教师身上仍… 相似文献
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高一学生的人格特点研究 总被引：1，自引：0，他引：1
一、前言 深化教育改革,全面推进素质教育是我国教育改革与发展的根本策略,在素质的整体结构中,心理素质是一个不可缺少的组成部分,占据核心的位置。心理素质既包括智力成分,也包括非智力成分,而且对于个体的发展更重要的是非智力成分。因为,非智力因素在个体的发展中起着导向、动力、定型和补偿作用。一个人的智力因素和非智力因素协调发展是成才的理想机制。研究当代高中学生的人格特点,对于有针对性地加强学生的心理素质教育,了解当今高中学生新的心理特点有重要的理论意义和现实价值。 相似文献
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本文从一场席卷全国的抢盐风波出发,分析了流言的含义、特点,流言产生与传播的心理机制,从国家和政府及公民个人的角度提出了应对流言产生与传播的策略。 相似文献
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为满足大规模数据集成的需要,最近一些研究用映射方法来描述模式间的联系,不像视图,模式映射丢失了属性间固有的联系,如何合理地重写全局查询是这类系统面临的主要挑战。本文按照启发式规则提出了属性相关集的概念,它能客观地反映出模式设计以及映射集成的意图,由此我们用属性划分的方法为合理的查询重写提供了判断依据,并按这样的框架给出了查询重写的算法,最后我们分析了该框架的合理性以及应用范围。 相似文献
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苗军芙 《山东教育学院学报》2005,20(4):1-5
教师素质指教师稳定的职业品质。对于良好教师素质的构成，是中外教育学者研究广泛的一个领域。我们认为，教师素质应该由以下方面构成：（一）正确的教育观念；（二）良好的个性品质；（三）高尚的职业道德；（四）深厚的知识基础；（五）较高的教学能力；（六）适宜的教育行为。 相似文献
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采用系统分析方法。对无机化学中“离子检验”相关知识进行了系统的分组归纳、分析，并加以理论阐述，有利于教师的教学和学生的学习和记忆。 相似文献