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41.
42.
碰撞问题是高中物理中常见的问题。所谓碰撞是指相对运动的物体相遇,在极短的时间内通过相互作用．运动状态发生显著变化的过程。本文主要探讨碰撞的三种类型．三个原则以及应用问题。 相似文献
43.
从《智勇大冲关》看电视节目形态创新 总被引：1，自引：0，他引：1
邓勇 《湖南科技学院学报》2009,30(2)
湖南卫视的<智勇大冲关>在奥运年脱颖而出,成为我国创新创优典型节目形态,源于该节目在选题、结构、互动等方面实现了新的创新,为广大电视观众奉献了一个崭新的电视节目形态. 相似文献
44.
45.
[目的/意义] 为提高引文网络的社团划分的准确性,提出一种基于加权的引文网络的社团划分方法。[方法/过程] 以Louvain社团划分方法为算法基础,将科学论文用向量空间模型表示,利用改进的余弦相似度方法计算相邻论文之间的相似度,并将其作为权重,综合考虑论文内容属性与结构属性,提出一种基于样本加权的引文网络社团划分方法。[结果/结论] 该算法将引文网络中论文的文本内容属性与拓扑结构属性结合起来,通过对Scientometrics期刊发表的论文以及主题为CRISPR的论文进行社团划分研究实验,结果表明该方法能改善引文网络社团的划分效果。 相似文献
46.
47.
初中语文课堂激趣6法 总被引：1，自引：0，他引：1
邓勇 《四川工程职业技术学院学报》2008,22(2):84-85
教育家孔子曾说过：“知之者不如好之者,好之者不如乐之者。”美国著名的教育心理学家布鲁纳也说过：“追求优异的成绩……同我们怎样教和怎样引起学生的兴趣有关系。”心理学研究认为,浓厚的学习兴趣可使大脑、各种感官处于最活跃状态,以最佳地接受教学信息;能促使学生自觉地集中注意力,全神贯注于学习活动;能促使学生在繁重刻苦的学习过程中,抑制疲劳,产生愉悦的体验,能促使学生积极主动地寻幽探胜。可见,兴趣是一种特殊的意识倾向,是学习的情感动力,是求知欲的源泉,是成才的起点,是学生学好语文课的入门向导。 相似文献
48.
[目的/意义]复杂网络的社团结构研究已逐渐成为科学家借助文献数据开展科学结构研究的有力工具，社团划分效果的不同对科学结构的解读有着举足轻重的影响。本文对混合网络社团划分方法进行梳理，以期对该领域的相关研究提供借鉴参考。[方法/过程]通过文献调研，阐明混合网络的概念与类型，从网络构建或算法革新角度对各类型混合网络的社团划分研究进行概述，也对支撑混合网络社团划分的经典算法进行简介。[结果/结论]通过系统地梳理总结不同类型混合网络的社团划分工作，为后续的网络分析研究提供研究的视角和方法，同时揭示其在科学结构研究中所面临的挑战与所具有的现实意义，展望今后可能进一步拓展的相关研究方向。 相似文献
49.
邓勇 《全国优秀作文选(高中)》1997,(Z1)
你走了,在一个阴云密布的日子。我还记得,你走的时候,我们都流着泪。缠绵之情,我只用了一句话来表达:何时回家?你沉默了,哀怨的目光定格在紫禁城中自己软弱的父亲身上。呵!我记起来了,是你的父亲屈服在来自欧罗巴的坚船利炮的淫威之下,南京城边的一纸“婚书”,就把你许配给了一个金发碧眼的男人,尽管你根本就不爱他。于是,无奈的流浪就从屈辱 相似文献
50.
用落球法测液体的粘滞系数实验中计时起点的确定 总被引：2，自引：0，他引：2
讨论了用落球法测液体粘滞系数实验中计时起点的确定依据,分别从钢球下落距离与速度的关系和钢球下落时间与速度的关系两个不同的角度展开讨论,在实验要求精度范围内,两种方法结果相同.在实验教学中引进这两种方法,能增强学生运用已有知识分析问题、解决问题的能力,加强学生基础知识之间的横向联系,同时为实验教学提供理论依据. 相似文献