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邓萍 《四川教育学院学报》2005,21(12)
作为民族地区的教师,发展民族教育是我们不可推卸的一个重任,要发展民族教育,首先必须提高语文教学的水平,因为语文是各个学科的基础、工具.但是语文教学也是民族地区的一大难题,其中又尤其是语文的阅读教学.如何提高民族地区的语文阅读教学是语文教学质量提高的关键.笔者就民族地区语文阅读教学作一些探究. 相似文献
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在小学数学教学中实施愉快教学,是数学教育实施素质教育的具体体现。特别是小学低年级,教师应根据儿童的年龄特征和思维特点,从有利于学生学的角度精心设计课堂教学活动,使教学活动丰富多采。这样,不仅能创设愉悦的课堂教学氛围,而且能激发儿童的学习兴趣,使他们轻松愉快地学习数学知识。例如:在第二册“求比一个数多(少)几的数”的应用题教学时,我设计了如下的课堂教学活动,收到了较好的教学效果。 相似文献
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浅议新会计准则对企业盈余管理的影响 总被引：1，自引：0，他引：1
新会计准则的出台将会对企业的盈余管理产生重大影响。其对企业的盈余管理起到了限制作用,缩小了企业盈余管理的空间。 相似文献
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语文课标中阶段目标要求提出阅读时要“感受作品中生动的形象”“感受语言的优美”“品味作品中富有魅力的语言”。而这一切目标的实施需要以“品读语言”为核心,这样才能让学生感受到语言文字强大的表现力和美妙的神韵,让语文课散发它真正的魅力。那么,在语文教学中如何让小学生感悟语言文字美呢？ 相似文献
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正一、情感态度对语言的学习有着重要的影响作用语言的学习本身就与情感态度有着千丝万缕的联系。积极向上、活泼开朗的个性有助于学生在课堂上积极参与各种学习活动,获得更多的学习机会。强烈的学习动机、浓厚的学习兴趣和大胆的实践精神有利于提高学习效果,坚强的意志和较强的自信心有助于学生克服英语学习中遇到的困难。在多年的英语教学生涯中,笔者发现影响教学效果的往往是学生在学习过程中产生的消极情 相似文献
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近年来,PETS以其“更重视考察听说能力”越来越受到社会的关注及广大考生的青睐。提高学生尤其是非英语专业学生的听说能力自然成了人们关注的焦点。听说考察模式研究作为听说教学的一个重要环节,其意义不容忽视。各高校应积极探索符合本校实际情况的听说考察模式,为学生听说能力的提高作出贡献。本文拟通过总结九江学院在非英语专业学生听说能力考察模式方面所做的探索,为大学英语教学改革提供一些新思路。 相似文献
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会计学基础案例教学法通过剖析会计案例,让学生把所学的理论知识运用于会计与理财的实践活动中,以提高学生理论联系实际的能力。本文就会计学基础案例教学法的特点、步骤、应注意的问题等进行了论述。旨在加强会计案例教学的教学力度,提高会计教学的质量和效果。 相似文献
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针对三峡枢纽过坝货运量预测受多种因素影响及其具有的非线性特点,提出一种基于改进灰色模型和神经网络的组合预测模型。针对传统组合预测模型在赋权上的局限性,提出基于诱导有序加权几何平均(induced ordered weighted geometric averaging,IOWGA)算子的赋权方法。计算结果比较:组合预测模型的均方误差和均方百分比误差都比各单一预测模型的小。利用组合预测模型对2019—2022年三峡枢纽过坝货运量进行了预测,可为相关决策者提供参考。 相似文献