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41.
闫娜好 《黑龙江科技信息》2011,(15):101+322-101,322
结合实际工作,谈谈案信息化建设的发展途径。  相似文献   
42.
43.
战争运筹的规律告诉我们:一国之所以发动战争是认定战争所得将大于其所失。美国在二战后屡次发动局部战争。美国通过战争促进了军售,争夺到了武器市场;推动了武器更新和军事技术的发展,炫耀了武力,加强了威慑;缓和了国内冲突。  相似文献   
44.
闫娜 《成才之路》2009,(12):19-19
一、科学地记忆单词(1)利用语音规律拼读单词.汉语拼音有声母、韵母,两者相拼可以拼出汉字读音,如“wo、neng”等;英语语音有辅音和元音,两者相拼可以拼读出音节,如“mv、can”等。这种拼读音节的方法.更有利于记忆多音节词汇。如“companion”一词,可以把它拼成“com-pan-ion”,既可以快速掌握其读音,又可以利用英语字母的基本发音规律掌握单词的拼写,可谓一举两得。而传统的背字母记单词把拼写等同于发音,不利于掌握单词的记忆。当然,这一点也体现了音标学习的重要性。熟练读识音标,  相似文献   
45.
闫娜  张宁 《语文天地》2015,(7):49-50
基础教育课程改革理念倡导生成性教学,认为教学中的各种课程资源都随着课程实施的展开而不断地生成,课堂就是学生与教师共同生活与学习的文化家园,充满着师生的生命气息。课堂教学是不同文化的个体通过文本的对话与交流来促成并实现不同文化主体之间的相互理解与认同,实现学习主体的有意义学习,促进师生的全人发展。一、语文教学生成的文化解读中学语文课堂是课程实践的文化场域,教学成为课堂中不断生成学习资源的文化实践活  相似文献   
46.
爱伦·凯是瑞典著名妇女解放运动的推动者,也是欧洲“新教育运动”的核心人物。她将妇女解放与儿童教育权益保障紧密结合,形成了独具特色的儿童教育思想。在《儿童的世纪》等文中,爱伦·凯抨击旧式教育扼杀儿童天性,无视个性发展,摧残儿童身心。在否定旧式学校教育的基础上,她从校园环境、课程设置与教学方式三个方面推行新式学校教育,呼吁重视家庭教育,充分发挥母职功能,通过家庭和学校协同促进儿童充分自由发展。这既推动了瑞典乃至世界各国儿童教育的改革进程,也为当今儿童教育的发展提供了新思路。  相似文献   
47.
刘平  闫娜 《物理教师》2023,(2):58-60
“慢动作”视频录制功能已经出现在大部分智能手机上,文章介绍了用手机慢动作录制物体自由下落的视频,使用Python程序的opencv模块对视频进行帧提取,将视频转换为图像,挑选物体下落的图像并记录下落高度等数据,选取有用数据采用逐差法求解加速度的过程.该方法具有使用器材简单、视频素材可视化、实验误差小等优点.  相似文献   
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