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在加快“两型”新农村建设的背景下,当前湖南“两型”新农村建设还存在生态环境保护意识差、土地利用效率不高问题、农村基础设施建设不完善等问题。论文分析了湖南“两型”新农村建设的资金来源,认为要加快湖南“两型”新农村建设,必须对农村金融提出了一些新的要求,须从完善农村金融机构体系、建立和完善农业保险体系、完善农村非正规金融合法化制度和创新农村小额信贷服务四个方面深化湖南“两型”农村金融创新。 相似文献
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深入实施教育数字化转型,是世界教育变革与发展的趋势,也是我国建设高质量教育体系的迫切要求。21世纪以来,我国制定了一系列教育信息化发展规划,整体推进教育数字化发展,并且呈现出具有中国特色的教育数字化发展特点。经过20多年的探索,我国教育数字化取得了历史性发展成就,与此同时也面临一些现实挑战。为此,建议通过强化顶层设计、推进教育新基建、完善数字化协同治理体系、提升师生数字素养、释放数据红利、研制教育数字化转型成熟度模型、坚持高水平国际交流合作等,使“推进教育数字化”成为我国办好人民满意教育以及强化现代化建设人才支撑体系的战略行动。 相似文献
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当前随着信息化时代的到来和企业经营、改革、发展的不断深入，尤其是近年来企业市场化运作模式的转变，队伍结构、用工性质呈现出多元化状态，高学历、专业化、知识化的用人导向，使队伍知识结构、文化层次等都发生了明显变化。 相似文献
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就世纪之交的我国高等学校情报用户的教育问题从高等教育的改革走势对情报用户所提出的更高要求,以及情报意识教育和情报技能教育三个部分,论述了高校情报用户教育的时代背景及操作内容。 相似文献
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大学生是民族未来的希望,他们身心发展和品质的优劣,直接关系着国家和民族的未来。近年来,随着高等教育改革的深入,在校大学生人数迅速增多,大学毕业生为我国经济建设和社会发展注入了许多新鲜血液。然而,毋庸讳言,当代大学生确实存在着功利性过强以及由此带来的一系列问题。如何看待和应对大学生的超强的功利性问题,是我国高等教育面临的一个新课题。为此,我院今年5月在学院内随机抽取了400名在校大学生进行问卷调查。本文根据调查的情况作一些浅显的分析。 相似文献
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建国四十年来,文山州教育事业有了较大发展,为国家输送了一定数量的大中专学生,为社会培养了大批有文化有技能的初、中级人才和劳动者。但是,还存在着办学效益较低的问题。现就两个主要的原因谈谈自己的看法,以期引起讨论。关于学制。国家教委规定七至十一周岁为小学适龄儿童,同时也提出五四学制,即初中四年(三年的文化基础知识,一年或半 相似文献
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去年底,文山州对未普及初等教育的四个县的十八个乡(镇)进行了检查验收,通过检查核实,十八个乡(镇)实现了校校无危房,班班有教室,学生人人有课桌凳;七至十一周岁适龄儿童的普及率均达96%以上;民办教师报酬已全部得到解决;师资条件,教学仪器设备基本具备。这批乡(镇)普及初等教育主要有五个方面的经验:①党政领导重视教 相似文献
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幼儿园文化是幼儿园在长期的教育实践中积累和创造出来的,并为其成员认同和遵循的价值观念体系、行为规范准则和物化环境风貌的一种整合和结晶,一般可分为物质文化、制度文化、精神文化三种形态.由于幼儿园制度文化既是幼儿园精神文化的外在显现,也是幼儿园物质文化建设的有力保障,因此在幼儿园文化中,制度文化的建设具有十分重要的作用. 相似文献
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我国基础教育正从“有学上”逐步向“上好学”过渡,目前,优质教育资源不充分、学校之间不均衡还困扰着我们。可以通过让公办名校、特许学校和民办学校协调发展．促进学校与学校之间总体水平的均衡;让公办名校成为教师成长的孵化基地,促进学校与学校之间教师的均衡：让校长任期制、培训制、考核制成为常态制度,促进学校与学校之间领导的均衡等战略来进一步促进我国基础教育优质、均衡地发展． 相似文献