排序方式： 共有45条查询结果，搜索用时 390 毫秒
41.
1.对一些文献的商榷现行一些文献在推导非理想气体的范德瓦尔斯方程时,一般都涉及对内压强产生原因的分析,而其立足点往往是考虑靠近器壁的分子受到容器内部分子吸引而产生内压强.容器内部分子受到其它分子作用力的时间空间平均值为0,人们自然要问,是不是容器内部分子就不产生内压强呢? 相似文献
42.
近年来,随着我国建筑行业不断发展,土木工程的施工过程也越来越趋于科学,但是在土木工程的施工过程中依然存在很多问题,使得土木工程安全问题频发。我们通过对土木工程施工安全管理模式进行研究,提出了些创新的土木工程施工安全管理模式,希望借此能够附近土木工程施工的安全发展。[1] 相似文献
43.
陈治国 《中国小学语文教学论坛》1983,(12)
近两三年,“作文选评”一类书刊,充盈于市,陈列于书店橱窗之中,传阅于青年学生之手。诸如《优秀作文评选》《作文评改》《作文竞赛获奖作品选评》等等,名目繁多,不胜枚举。通观这类“选评”,其内容大都由三个部分组成,即学生的作文、教师的批注和评语。学生作文是经过挑选的,多半是一些佳作。批注及评语,皆出自有多年教学经验的教师和语文工作者之手。不论是学生的作文, 相似文献
44.
陈治国 《河北师范大学学报(哲学社会科学版)》2002,25(6):37-42
“他我”如何可能的问题，自古就是一个为人而如今仍有待解决的难题。胡塞尔在先验本载同一性的框架中，以“单子”为基础，从变互空间结构和内在时间意识两种向度构造起来的主体间性即交互主体性现象学纵然因其对某些关键性的逻辑环节缺乏足够强有力的说明，而未能给出一个最终的解决，但是这种解决方案所蕴涵的全部能量还远未得到严肃的估量乃至有效的释放。 相似文献
45.
作为培养动手实践能力的重要课程，传统DSP课程教学模式下学生实验课时不足、实践周期较长，导致学习效果下降。为解决这一问题，设计一款以TMS320F28335为核心的DSP “口袋实验室”,并包含仿真器功能模块可有效拓展学生实验场所。“口袋实验室”提供的扩展模块实现低压两电平逆变器，实现单电阻采样重构三相电流实验的硬件支撑。通过“口袋实验室”,学生可将课堂学习的理论知识与实践结合，缩短从理论学习到实践的时间间隔，提升教学效果。 相似文献