排序方式: 共有45条查询结果,搜索用时 0 毫秒
41.
【目的/意义】随着场景要素在社会化问答平台中的嵌入,使得其场景化特征越来越明显,场景化功能越来
越丰富。然而,现有社会化问答平台的场景化效用未能充分和有效地发挥,这使得其正逐渐地丧失着价值创造的
机会。【方法/过程】为此,将场景纳入社会化问答平台研究的视野,从服务模式创新要素出发,基于场景化情境适配
构建了社会化问答平台的服务创新框架、服务创新机理和服务创新路径。【结果/结论】基于单案例的研究方法,对
社会化问答平台场景化服务模式进行了实证。研究结果表明,社会化问答平台服务模式创新可依据用户信息期望
实现功能性服务模式创新、体验性服务模式创新,以及这两类创新的适度融合创新。【创新/局限】将场景引入社会
化服务模式创新研究丰富了相关理论,未来需要采用其他的实证方法予以论证。 相似文献
42.
43.
参观日本图书馆的所见所闻 总被引:1,自引:0,他引:1
论文基于作者对日本51个图书馆参观、学习和访问的经历,介绍日本图书馆优秀的服务理念和先进的服务设施,以期和图书馆同仁分享发达国家建设图书馆事业所取得的成就,为推动我国图书馆事业可持续发展提供借鉴。 相似文献
44.
征订书目是影响图书采购质量的重要因素,也是衡量图书供应商实力的重要指标。华东理工大学图书馆设计实现了一套中文图书征订书目分析与评价系统,通过对供应商征订书目的分析,解决在实际采购工作中的质量控制问题,在实际应用中提高了采编人员的工作效率,并为保障图书采购质量提供评价依据。 相似文献
45.
张毅周梦舟穆杨张迎庆马卓靡志远石勇代俊 《大学教育》2015,(8):15-16
近年来,湖北工业大学首次提出"721"人才培养模式。开展"721"人才培养模式改革目的在于激发学生学习的主动性和教师教学的积极性,整合教学内容和资源,创新教学理念和方法,深化实践教学改革,改革评价体系和管理办法。基于"721"培养模式下制药工程专业人才培养革新是大势所趋。 相似文献