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运用文献资料法、数理统计法等研究方法,对体育教育训练学的研究特色进行探讨.认为:体育教育训练学硕士生研究特色主要是独特性、稳定性、影响性、持续性.体育教育训练学硕士研究生研究特色存在的问题主要是研究内容无特色等.建议努力推动我国体育教育训练学硕士生课程改革,提高研究生培养质量和水平,促进研究的个性化发展. 相似文献
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科学研究呼唤宁静致远 总被引：1，自引：0，他引：1
“宁静致远，淡泊明志”出自诸葛亮的《戒子篇》：“夫君子之行：静以修身，俭以养德。非淡泊无以明志，非宁静无以致远。夫学须静也，才须学也。非学无以广才，非静无以成学。他教儿子以“静”来做学问，以“俭”修身，俭不是节省用钱；自己的身体、精神也要保养，简单明了，一切干净利落，就是这个“俭“字。“非淡泊无以明志”，就是养德方面；“非宁静无以致远”，就是修身治学方面；“夫学须静也，才须学也”是求学的道理；心境要宁静才可求学，才能要靠学问培养出来。 相似文献
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著作权保护与文献利用是建设复合型图书馆面临的问题之一.作家毕淑敏著作权案两次结果迥异的判决,带给我们哪些思考及应对办法呢?通过该案并结合法律法规回答以上问题.希望能在对法律法规的理解与利用以及如何规避侵权,进而充分发挥文献的使用效益等方面,给广大同仁一点启示.同时对现有法规提出修改建议. 相似文献
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对我国体育学硕士论文中使用"调查研究方法"的分析与反思 总被引：3，自引：1，他引：2
对2000—2006年体育学调查类硕士论文从选题范畴、资料搜集与分析、对象选择等方面进行了方法学分析。结果表明,体育调查类硕士论文中存在重调查轻理论、重描述轻解释,重定量分析轻定性分析,重问卷调查轻实地调查等问题。研究认为,借鉴社会学调查方法对体育现象和问题进行调查研究是必要的,但必须进一步强调对＂调查研究方法＂的理解,提高对社会调查目的、特点及其运用范围的认识,广开视野,博采众长,从而撰写出高质量的调研文章。 相似文献
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教育评价的根本目的在于促进每一个学生的个性和潜能得到发展。体育课堂教学中教师评价学生的方式是多样的,非言语评价具有其它评价方式所不具有的优势,但体育教师在评价学生时却常常忽略非言语评价及其独特功能。若能将非言语行为评价巧妙地运用于课堂教学之中,无疑会形成和谐的课堂气氛、增强教学效果、融洽师生关系。非言语评价与言语评价相比,具有伴随性、情景性、独特的评价效应。体育教师要提高非言语评价的实效,应注意采取以下策略:"真"爱学生、掌握非言语评价的基础知识与技能、将非言语评价和言语评价相结合、把握好非言语评价的分寸。 相似文献
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从"科学主义"与"人文主义"思潮的融合看我国体育科学研究的未来走向 总被引：1，自引：0，他引：1
科学的巨大成功引发了科学主义的哲学思潮,受这种思潮的影响,体育研究领域也出现了科学主义的倾向,对体育研究中的两大思潮--"科学主义"与"人文主义"进行剖析、比较,阐明它们相互融合的必然性,并在此基础上探讨我国体育科学研究的未来发展方向. 相似文献
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高校素质教育与体育教学改革 总被引：6，自引：0，他引：6
以高校体育为素质教育的内涵基础,阐述了高校体育实施素质教育的紧迫性与适应性,在此基础上针对目前我国高校体育中素质教育的现状,提出了较为全面的体育素质教育的理论与方法。 相似文献