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黄海霞 《中国校外教育(理论)》2011,(5):84-84
新的课程改革要求学生能学到对其生活有用的地理、对其终生发展有用的地理。这就要求教师要改变以往的教学行为,要改变教学行为就必须先要改变我们的教学目标。因为它是我们教学设计的起点,是我们实现教学目标的规划蓝图。 相似文献
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黄海霞 《读与写:教育教学刊》2015,(9)
青少年是祖国的希望和未来,是社会主义事业的建设者和接班人,加强对青少年的法制教育,帮助其树立正确的世界观、人生观和价值观是我们初中思品教师教学目标中的重要内容。本文就如何在初中思品课堂中渗透法制教育谈一点自己的看法,希冀抛砖引玉。 相似文献
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黄海霞 《教育界(基础教育)》2021,(13)
培养学生的独立阅读能力,掌握多种阅读方法并在阅读中注重情感的体验一直是小学语文阅读教学的重点内容。教师在阅读指导过程中应为学生阅读提供必要的帮助,在阅读过程中让学生生成情感体验,发展感受和理解的能力,让阅读真正成为学生素养的一部分。 相似文献
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黄海霞 《乌鲁木齐成人教育学院学报》2007,15(3):5-9
《我在霞村的时候》是一部具有强烈张力和多重对话的浑厚之作。聚焦文本,回归文本研究的最初语境,在当时延安政治文化所规范的心理定势支配下,"贞贞"的诞生,无疑是对当时文化主旋律的碰撞和对国民性的警惕,文本中既鞭挞了解放区光明背后所隐藏的诸多不和谐现象,同时也大胆而深刻地披露了女性特别是受辱女性的生存困境,从而耐人寻味。 相似文献
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随着信息化社会的不断发展,现代幼儿教育也始终未停下前进的步伐。运用信息技术可以在短时间内快速激发幼儿的学习兴趣,通过游戏情境教学与互动教学帮助幼儿强化数学记忆,避免幼儿在死记硬背数学知识的过程中产生抵触情绪。教师应考虑幼儿的年龄特征,结合教学内容来设计趣味化、生活化的数学活动,以幼儿自身兴趣为着力点,巧用信息技术来处理数学活动中的难题,让幼儿在寓教于乐的氛围中培养数学能力。 相似文献
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游戏是孩子生活中的主要活动,也是早期教育的一种手段。对0-3岁的婴幼儿而言,每天都做一些有趣的游戏,其潜在的教育作用犹如注入成长素一般。 孩子每时每刻都在玩,但并不是所有的父母都能懂得孩子的游戏的。下面5项原则兴许能指导你如何陪孩子一起玩乐,让你的孩子越玩越聪明。 相似文献
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<正>预习方法是帮助学生学习的"拐杖",要方便、易行。预习方法熟练掌握后应该转变成学生的学习能力。一般情况下,小学中高年级学生学习一篇课文需要两节课或者三节课的时间。所以,从学生三年级开始,我就教给他们"两步八字"预习法。 相似文献
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留学生的全英文教学模式对教师的教学工作提出了全新的挑战,本文阐述了作者在留学生生理学全英文教学中的认识和体会,为提高留学生教学质量提供参考。 相似文献
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"左联"时期,丁玲的创作几乎都带有一个"革命"叙事的框架,在她的"革命+恋爱"题材的小说、与恋爱无关的知识分子题材的小说和表现工农大众题材的小说中,丁玲依循革命叙事模式,在理性层面人为地建构起一个"革命"叙事的框架;在潜意识层面却不自觉地保留着固有的个性化立场,并在"革命"叙事的过程中不时插入自己的个性话语,从而导致了文本的叙事结构出现了难以弥合的裂缝。 相似文献