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421.
汉初是我国古代史学的一个大发展时期。“资治”思想是这一时期史学的集中体现。其表现形式是封建史家通过对以前各代,尤其是秦代的成败盛衰的总结,为汉统治者提供统治依据,从而达到史学与现实的完美结合。因此探讨这一思想,极有意义。汉代,我国的封建制度已经成熟。汉初史学领域“资治”思想的出现,反映了这一现实,表明了我国史学日趋发展。所以,这种思想的形成有以下几方面的原因: 第一、“资治”思想的出现,和西汉统治集团关心历史盛衰的思想旨趣分不开。秦亡汉兴,楚败汉成。而对这一历史巨变,现实社会要求对它与现实的联系做出解释,新兴的西汉统治者更希望通过对秦汉更替的总结来阐释汉王朝的合理性,从而寻觅  相似文献   
422.
撤销铁路分局是铁路管理体制的重大变革,直管站段体制下,建立合理有效的财务管理体制、提高财务监管的效率及效果已成为深化改革和强化管理的内在需求.本文结合铁路改革的形势和特点,从监管实际出发,以监管策略作为切入点,通过多种视角,对路局投资控股企业的财务监管策略进行分析研究,提出现实选择.  相似文献   
423.
上个世纪90年代以来世界各国公民教育的发展趋势,我国向现代化持型时期对公民教育的呼唤,我国基础教育课程改革凸显的公民教育价值取向要求,以及分析框架和分析方法的确立。阐释思想品德教科书中所蕴含的公民教育价值取向的必然性。  相似文献   
424.
从高等教育成本的特殊性辨析教育不能产业化   总被引:1,自引:0,他引:1  
高等教育作为一种准公共产品,应由政府与市场共同提供。因此,将高等教育产业化是不现实的。文章从高等教育成本的特性分析入手.对教育不能产业化进行了辨析。  相似文献   
425.
联想是促进发明创造的重要方法——这样的事例很多。1948年秋季的一天,德梅斯特拉尔上山打猎,在追捕猎物时,多次穿行于荆棘草丛之间。回来发现衣服上粘着大量蓟花,用手摘很费劲,因为它粘得很牢。这种能牢牢附着在布衣上的植物花使他产生了浓厚的兴趣,经过观察发现花上的小钩子紧紧地抓住了布料,由此他联想到利用这种细微的钩状结构能使布与布之间产生一种新的组合方式,经过不断改进,终于发明了新颖而又实用的尼龙搭扣。还有个故事。在没有听诊器以前,医生一直采用直接听诊法,即医生用耳朵贴上去听,这既不卫生,也不方便,听音又不准确。有一次…  相似文献   
426.
格尔木河流域地下水水化学特征及其演化规律   总被引:4,自引:0,他引:4  
本文运用水化学理论及水质评价等方法,对格尔木河流域地下水从山区到盆地中心各离子含量的变化、水体水化学特征及其演化规律进行了分析和研究,为格尔木河流域以及柴达木盆地地下水资源的合理开发利用和规划提供了科学依据。  相似文献   
427.
网络信息交流的影响与中国网络信息政策建设研究   总被引:1,自引:1,他引:1  
林杰  刘春茂  詹越 《情报杂志》2004,23(1):19-20
从人们对网络信息交流影响和趋势的认识着手 ,分析了网络信息交流中存在的问题 ,探讨了网络信息政策的作用及建设 ,并提出了建立中国网络信息政策体系的设想。  相似文献   
428.
随着我国成功加入世界贸易组织,我国国企改革也进入了关键阶段。如何彻底转变国企员工中普通存在的松散、消极的思想观念,最大限度地调动起员工工作积极性和主动性,为企业的发展注入活力,已成为各企业经营者急待解决的重点问题。企业决策者应该认真研究掌握企业员工的经济心理特点,科学地利用经济杠杆作用,建立起一套合理有效的企业激励机制。  相似文献   
429.
本文分析和探讨了我国高校图书馆信息资源共建共享的现状以及存在的问题,并结合高校图书馆工作实践,重点从六个方面对高校图书馆信息资源共建共享的具体实现策略进行了论述.  相似文献   
430.
语文设科一百余年来,中小学教材的基本格局一直是文选模式,正如朱绍禹先生所说:"自本世纪初(20世纪)迄今为止的全部语文教科书,无不是文章的集锦,这似乎已经定型化了。"运用文选型教材,无论是"教教材",还是"用教材教",文本解读都是最为重要的一个环节。所谓"文本解读",就是教师对课文内容进行分析、研究,确立教学内容,选择教学方法,设计教学过程。它类似于我们平时的备课,但又不同于备课,侧重于对课本的分析研究,以及由此产生的众多教学构想。本文是我们尝试以《鞋匠的儿子》一课为例,依据"基于文本,超越文本"的文本解读观,并将之运用到教学实践中的心得体会,希望得到同行指教。  相似文献   
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