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51.
英国职业教育的行政管理 总被引：4，自引：0，他引：4
英国职业教育的行政管理经历了一个从冲突到协调的过程，在此过程中，形成了一套完整的管理体系，其教育与就业统筹管理和设立专门的管理机构实行分层管理的经验值得我们学习借鉴。 相似文献
52.
王利 《河北职业技术学院学报》2003,3(2):75-76
济慈是英国著名诗人,其十四行诗《蝈蝈与蟋蟀》是英国十四行诗的佳作。本文通过与汉语中描写夏虫的诗歌进行对比剖析了这篇名作。 相似文献
53.
近代时期，英国的农业发展较快，法国的农业发展则相对缓慢。主要原因在于，在农业的社会改造方面和技术改造方面，法国与英国有很大差距。通过比较研究，可以总结出农业发展的一些历史经验和教训。 相似文献
54.
英国是世界上继续教育成绩显著的国家之一,这与政府实施的一系列计划和措施是分不开的。《2017年技术与继续教育法》提出了诸多技术与继续教育改革的措施,对改善21世纪的英国技能短缺问题具有极大的推进作用。通过对此法案的介绍与分析,研究与借鉴英国继续教育的先进经验,在加强我国继续教育规范化和制度化建设等方面能提供有益的参考和启示。 相似文献
55.
“第三条道路”与当前英国教育改革 总被引：3，自引：0，他引：3
“第三条道路”是布莱尔政府为适应知识经济时代的需要所推行的一套“中间偏左”的政治哲学。在这种基本理念的指导下,英国工党政府在经济模式、福利制度以及教育体制等方面进行了一系列的改革。 相似文献
56.
英国国家校长培训学院及其9个附属培训中心的成立标志着英国校长专业开发网络的形成。在对英国校长培训的理念、实施和经验等方面加以研究的基础上，展现英国校长培训的最新发展，以供借鉴。 相似文献
57.
张士伟 《历史教学(高校版)》2008,(12)
1933年,面对严重的内忧外患,国民政府中的亲英美派向美国大量举借棉麦。他们此举是想拉近与美国的经济关系,以应对日本愈来愈严重的侵略威胁。由于日本的破坏和蒋介石的不支持,借款没有达到制约日本的目的,亲英美派也在政治上严重受挫。棉麦借款为以后的对美借款树立了模式上的参照,中美之间的经济关系也因此建立起来,这是它的成功之处。 相似文献
58.
21世纪英国高中课程取向探究 总被引：2，自引：0，他引：2
2000年，英国对高中课程进行了重大改革。本文在阐述英国高中涵义的基础上，分析其高中课程质量面临的挑战，介绍英国新的高中课程，探讨其中高中课程取向的新特点。 相似文献
59.
20世纪英国科技政策的研究 总被引：1，自引：0，他引：1
梳理20世纪英国学术界有关国内科技政策研究的演化脉络,从一个侧面介绍英国学术界的变化趋势和学术与政治之间的微妙互动。 相似文献
60.
申红果 《廊坊师范学院学报》2008,24(6)
英国是从冷战斗争的大背景来分析苏联东欧的欧安会目标的。它认为苏联的主要目标有六个方面:寻求多边承认二战后的欧洲现状;破坏西欧防务;阻挡西欧一体化;从西方获得经济、资金和技术方面的援助;为勃列日涅夫赢得政治声誉;应对中苏冲突。南斯拉夫及东欧国家的欧安会目标与苏联的有一定差异,它们同时还有追求一定程度的独立自主的含义。英国的剖析很大程度上对西方联盟的欧安会战略以及欧安会进程产生了重要影响。 相似文献