全文获取类型
| 收费全文 | 34587篇 |
| 免费 | 214篇 |
| 国内免费 | 193篇 |
专业分类
| 教育 | 25646篇 |
| 科学研究 | 2598篇 |
| 各国文化 | 2篇 |
| 体育 | 3367篇 |
| 综合类 | 2465篇 |
| 信息传播 | 916篇 |
出版年
| 2023年 | 18篇 |
| 2022年 | 187篇 |
| 2021年 | 510篇 |
| 2020年 | 724篇 |
| 2019年 | 534篇 |
| 2018年 | 98篇 |
| 2017年 | 134篇 |
| 2016年 | 194篇 |
| 2015年 | 1129篇 |
| 2014年 | 2916篇 |
| 2013年 | 2816篇 |
| 2012年 | 3998篇 |
| 2011年 | 3628篇 |
| 2010年 | 2542篇 |
| 2009年 | 2153篇 |
| 2008年 | 2226篇 |
| 2007年 | 2548篇 |
| 2006年 | 2136篇 |
| 2005年 | 1747篇 |
| 2004年 | 1335篇 |
| 2003年 | 1152篇 |
| 2002年 | 886篇 |
| 2001年 | 673篇 |
| 2000年 | 357篇 |
| 1999年 | 150篇 |
| 1998年 | 71篇 |
| 1997年 | 49篇 |
| 1996年 | 19篇 |
| 1995年 | 9篇 |
| 1994年 | 9篇 |
| 1993年 | 8篇 |
| 1992年 | 6篇 |
| 1990年 | 1篇 |
| 1979年 | 4篇 |
| 1978年 | 9篇 |
| 1977年 | 9篇 |
| 1976年 | 9篇 |
排序方式： 共有10000条查询结果，搜索用时 15 毫秒
51.
高校教育改革的深入和网络技术的运用都要求图书馆在信息资源配置上做出新的调整，图书馆应从自身信息资源和网络信息资源两方面加强信息资源优化配置。 相似文献
52.
53.
本文论述了跨文化交际教学与英语教学的相互关系,阐析了跨文化交际教学在英语教学中的重要性,进而介绍了跨文化交际教学导入的基本原则、内容和方法。 相似文献
54.
生涯辅导起始于美国,先后经历了职业指导、职业选择辅导、生涯辅导这一系列的演变,现在作为一种关注个人生涯发展的全新的理念,已得到世界许多国家的认同。我国当前大学生就业指导工作,尚处于职业指导阶段,生涯辅导之路任重而道远。文章在简要介绍了美国生涯辅导的特点和我国当前高校就业指导工作的现状之后,就如何在我国构建生涯辅导体系提出了若干建议。 相似文献
55.
试论高等师范院校油画教学改革 总被引：1，自引：0，他引：1
胡元佳 《南宁师范高等专科学校学报》2008,25(3):116-118
居于历史和现状的思考,高等师范院校油画教学需要在以下几个方面进行改革：更新观念;采用多模式教学方式进行油画教学;加强油画实践教学;在油画教学中加强学生综合能力的培养;构建油画个性语言教学。 相似文献
56.
高职院校大学生信息素质调查与分析 总被引：1，自引：0，他引：1
通过对高职院校大学生进行信忠观念、信息意识、信息能力的问卷调查，认为大学生的信忠素质亟待加强。培养与提高大学生的信息素质，可通过新生入院教育、开展知识讲座、开设信忠课堂、加强宣传等途径进行。 相似文献
57.
文章以新疆高校大学生调查数据为基础,研究发现:家庭资本对大学生性格特质、职业规划设计、就业意愿有显著的影响作用。其中:家庭文化资本对大学生性格特质有显著的相关性;家庭经济资本对大学生职业规划设计有相关性;家庭社会资本对大学生就业意愿有显著的相关性。针对调查结果提出对策和建议。 相似文献
58.
目前评价我国高校的竞争力的指标体系很多,体现在各大高校的排行榜评价中,但是还没有一套关于评价独立学院竞争力的评价指标体系。本文在参考国内比较权威的中国校友会网关于高校评价指标体系的基础之上,构建出一套关于独立学院的更能与当前竞争环境相适应的评价指标体系,并采用PCA法,以天津市10所独立学院进行了实证研究,得出当前天津市独立学院的竞争力现状,为研究独立学院竞争力提供参考和依据。 相似文献
59.
随着社会主义市场经济的发展和高等教育改革的不断深化,高专院校学生的思想政治工作要坚持以人为本,正确把握高专学生的新特点、新变化,注重防范教育,掌握思想政治工作的主动权。积极应对网络挑战、依靠“两课”主渠道、加强实践环节、构筑高专特色的校园文化,努力改进思想政治工作在内容、形式、方法、手段等方面的创新。 相似文献
60.
“两课”是高职院校德育教育的主渠道、主阵地。简要分析了目前“两课”教学中存在的问题,着重论述了改进“两课”教学不足的具体方法。“两课”教学质量要提高,必须深化“两课”教学改革,调整充实教学内容,改进教学方法,提高教师的整体素质,加大教材改革力度,加强科研工作。 相似文献