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51.
丁怡 《科教文汇》2009,(5):19-19
在差别迥异的中西文化影响下,中美学生学习风格表现出了明显差异。本文从文化熏染角度出发.探讨了中美两国学生学习风格的差异性。  相似文献   
52.
为加深学界与业界对红色数字人文研究的理解,推动红色数字人文研究不断发展,本文通过跟踪国内研究动态,明确其概念内涵、梳理其发展现状,并提出建设措施。首先从技术体系、资源体系与应用体系明确红色数字人文内容;其次从文献综述与应用场景阐述红色数字人文研究现状;最后探讨红色数字人文建设措施。从资源建设角度,红色数字人文发展需要加强数字处理工作,实现红色数字资源信息整合与组织管理;从服务质量角度,红色数字人文发展应当顺应技术推动、深化内容挖掘、打造沉浸式体验空间;从记忆塑造角度,通过强化国家红色集体记忆参与感,驱动红色数字人文传播与发展。本文厘清了红色数字人文概念,较为完整地探寻我国红色数字人文研究与实践的总体图景,为未来的红色数字人文研究指明了可行的研究方向。  相似文献   
53.
利用分维的思想,在把不同模式进行抽象的基础上,用一种形象化的结构维度模型来说明其不同维度下的共性问题。进而提出企业商业模式的四维创新模型,为企业实施商业模式的创新提供理论与科学依据。  相似文献   
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