全文获取类型
收费全文 | 664篇 |
免费 | 0篇 |
国内免费 | 1篇 |
专业分类
教育 | 455篇 |
科学研究 | 106篇 |
各国文化 | 2篇 |
体育 | 14篇 |
综合类 | 11篇 |
文化理论 | 2篇 |
信息传播 | 75篇 |
出版年
2024年 | 2篇 |
2023年 | 5篇 |
2022年 | 6篇 |
2021年 | 7篇 |
2020年 | 2篇 |
2019年 | 4篇 |
2018年 | 4篇 |
2017年 | 3篇 |
2016年 | 3篇 |
2015年 | 18篇 |
2014年 | 53篇 |
2013年 | 19篇 |
2012年 | 42篇 |
2011年 | 34篇 |
2010年 | 40篇 |
2009年 | 39篇 |
2008年 | 44篇 |
2007年 | 38篇 |
2006年 | 21篇 |
2005年 | 18篇 |
2004年 | 22篇 |
2003年 | 40篇 |
2002年 | 25篇 |
2001年 | 24篇 |
2000年 | 18篇 |
1999年 | 10篇 |
1998年 | 10篇 |
1997年 | 15篇 |
1996年 | 13篇 |
1995年 | 11篇 |
1994年 | 6篇 |
1993年 | 4篇 |
1992年 | 3篇 |
1991年 | 7篇 |
1990年 | 2篇 |
1989年 | 2篇 |
1988年 | 7篇 |
1987年 | 2篇 |
1984年 | 6篇 |
1983年 | 7篇 |
1982年 | 2篇 |
1981年 | 2篇 |
1980年 | 4篇 |
1963年 | 2篇 |
1962年 | 1篇 |
1960年 | 5篇 |
1958年 | 1篇 |
1957年 | 5篇 |
1956年 | 3篇 |
1930年 | 1篇 |
排序方式: 共有665条查询结果,搜索用时 15 毫秒
51.
52.
传统教师管理的科层取向、对立的主客关系以及精确的评价标准成为了教育改革与教师专业发展的束缚。在教师管理的变革过程中,当代教师管理呈现出管理思想人本化、管理主体多元化、管理内容合理化及管理过程公平化的特点。而要探寻当代教师管理的实践路径,需关注以下三个方面:管理思维转向扁平化;实施“服务型”领导模式;建立“发展性”评价机制。 相似文献
53.
黎岭仲 《七彩语文(小学低年级)》2014,(11)
正加强分工合作,齐心协力完成一项工作,已经是现代人的共识。一支笔的制作,一本书的出版,一袋零食的生产……都是分工合作的结果。本期,我们一起谈合作的话题,要谈些什么呢?其实,这原本没有具体的规定,想谈什么就谈什么,但有一点要注意,那就是我们说的道理要讲得通,说白一点,就是要能自圆其说。谈合作,可以先考虑说说什么是合作,为什么要合作,也就是先亮出你的话题的意义。显而易见,合作相比较个人的力量而言,人多力量大,团结就是力量,往往能做成个人不能完成的大事,如探月工程和奥运赛事。 相似文献
54.
仲剑峰 《教育研究与评论(中学教育教学版)》2014,(7):78-80
单元核心知识应基于文本内联加以提取,基于学理审查加以厘清,基于学科思想加以内化。苏教版小学语文五年级上册第二单元所选文本都无一例外地指向了“观察”,而且它们的内在联系正好是一个知识转化为能力的过程,因此,可将本单元的核心知识确立为进一步“学习观察”,主要聚焦于动物来“学习观察”。 相似文献
55.
近几年,创新教育成为高校办学的一大特色,同时是教学的重点内容,将创新教育应用于高职英语教学中,可提高英语教学质量。高职英语属于各专业的必修学科,基于学生英语基础的情况,高职英语的重要性被忽视,导致教学效率低下。本文重点研究创新教育的实质,分析其对高职英语教学的积极意义。 相似文献
56.
有这样一道题目:甲乙两同学从跑道一端前往另一端,甲用一半时间跑,一半时间走;乙跑一半路、走一半路。如果他们走和跑的速度均分别相等,则谁先到达终点? 相似文献
58.
曾几何时,尽管谁都不知道档案里记了些什么,但都清楚地知道档案对于个人的发展关系重大,无论自己走到哪里,档案都会如影随形,扣住了档案,就等于扣住了一切.把象征自己身份、记录着自己成长之路的档案随意遗弃,简直是不可思议的行为.但近几年来,越来越多的人把档案看作可有可无的身外之物,“弃档族“愈演愈烈,人事档案简直成为食之无味的“鸡肋“;同时,“黑档“现象也时有发生,严重侵犯了公民的合法权益,这直接反映了现行人事档案管理制度已远远不能适应时代的发展要求.…… 相似文献
59.
60.
当前我国期刊业发展正由规模数量向优质高效阶段性转移。面对国内期刊界的市场竞争和终将不可避免的国外期刊对国内期刊市场的冲击.期刊工作者必须认清形势,发现问题并找到解决问题的办法.以适应激烈的市场竞争。笔者在这里谈的,仅仅是办刊人对当前期刊业发展中若干问题的思考。 相似文献