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"任务型"教学法探讨 总被引：1，自引：0，他引：1
任燕 《宁夏师范学院学报》2006,27(4):111-113
参照朱纯、Krashen等心理学家、语言学家对“任务型教学”的发展理论,对新教材“Go for it”的任务型教学设计进行探索、分析、研究。 相似文献
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作者结合新课改要求及教学实践体会,对探究教学策略在三角形章节教学中的有效运用,从三个方面进行了简要论述. 相似文献
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任燕 《新课程改革与实践》2010,(16):45-45
语文教学方法种类繁多，如果将它看作是一个完整的系统，可以将众多的教学方法从三个方面加以归纳：以教为主的方法系统；以学为主的方法系统；教、学兼重的方法系统。这三个分系统体现着各自的特点，发挥着各自不同的作用。 相似文献
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任燕 《遵义师范学院学报》2008,10(1):67-69
从师范类院校在学生培养目标上的特殊性出发，根据作者自己的教学经验，介绍了在《计算机辅助教学技术》这门课程中关于如何指导学生制作好课件上所采用的一些教学方法。 相似文献
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作为语文老师,如何在平日的课堂教学中指导学生进行朗读训练呢?除了自身具备一定的朗读功底,给学生树立榜样之外,教师还应掌握正确的方法,实施有效的策略。具体可从以下几方面去尝试:一、激发朗读兴趣苏教版教材的课文选文精美,文章用词准确到位,体裁 相似文献
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论述了《计算机辅助教学技术》课程教学的现状,在此基础上提出了教学方法、教学手段等方面的改革与实践方案,为师范类高校针对非计算机专业学生所开设的其它计算机类公共选修课的教学改革打下基础。 相似文献
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任燕 《体育科技文献通报》2013,21(8):86-86,130
通过对重庆大学,西南大学,西南政法大学,重庆工商大存,重庆交通大学,重庆邮电大学,400名大学生进行文卷调查和数据分析,就目前我校大学生对瑜伽认知程度进行分析。研究结果表明:学生对瑜伽认知程度有一些认识,行为上却相对滞后。造成这种情况的主要因素是停留在看到一些宣传网络上,没自己去参与、专业场地教师的正确指导指导。 相似文献
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运动对血SHBG的影响以及与胰岛素敏感性关系研究 总被引：1，自引：1，他引：0
目的:探讨规律运动对性激素结合球蛋白水平的影响及与人体胰岛素敏感性改善的关系.方法:在参加健康体检的健康人群中,选取有规律运动的46人为运动组,无规律运动者30人为对照组.分别检测其血浆性激素结合球蛋白及胰岛素抵抗指数.结果:两组年龄和体重指数无明显差异.对照组胰岛素抵抗指数明显高于运动组(P＜0.05),运动组SHBG明显高于对照组(P＜0.05),胰岛素抵抗指数与性激素结合球蛋白的相关系数R为-0.77(P＜0.05).结论:规律运动可提高机体对胰岛素的敏感性并增加血浆性激素结合球蛋白的水平,人体对胰岛素的敏感性与血浆性激素结合球蛋白的水平呈负相关. 相似文献
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