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全国第四次图书馆学基础理论学术研讨会会议纪要 总被引：1，自引：0，他引：1
在辞旧迎新的热情渐趋平静之后,是人们对过去的世纪和千年历史的反思,以及埘业已到来的新世纪和新千年的憧憬与展望。对图书馆学而言,这不仅应该是一个进行历史回顾和学术总结的时刻,更应该是一个承前启后、继往开来,在新的历史起点上进行学术规划和脚踏实地进行学科建设的时刻。 相似文献
52.
关于美国图书馆的几项统计 总被引：4，自引：1，他引：3
一、美国有多少个图书馆? 公共图书馆:9076个,其中1291个总馆共拥有分馆6093个,故拥有独立馆舍的公共图书馆共计15169个。高校图书馆:4620个,其中大专图书馆1256个,大学及学院图书馆3364个。军队图书馆:474个。政府部门图书馆:1776个。 相似文献
53.
西方公共出借权的由来,发展及问题 总被引：2，自引：0，他引：2
公共出借权(Public Lending Right简称PLR)的立法运动最近几十年来在西方国家发展很快,它对图书馆的服务已产生了很大的影响。然而,公共出借权这个名称对大多数中国人来说还很陌生,即使是与公共出借权有直接关系的图书馆员,大多也误 相似文献
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编辑同志:您好! 托近日回国的同志给您们寄去这封信和稿件。我一直是贵刊的忠实读者,也曾当过一次贵刊的作者,很巧,就是那唯一一次给贵刊的投稿(《论图书馆意识》),居然获得了贵刊’89优秀论文二等奖。从此我对您们这种 相似文献
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56.
近年来,随着我国教育事业的发展和学位制度的建立,不少高等院校、科研机构都招收了研究生。目前在校研究生已达三万多人,他们同时也成了图书馆、情报所很大的一个读者群。为了实现培养教学、科研高级人才的目的,研究生教育必须注重科研方法的训练,而文献利用的教育,是科研方法训练的重要组成部分,招收研究生单位的图书馆、情报所必须重视这一工作。 相似文献
57.
什么是图书馆学?在《黑龙江图书馆》1980年第4期上,王金祥同志发表了《论图书馆学的定义》一文,提出了“图书馆学的研究对象是图书馆”,“图书馆学是研究图书馆理论和技术的科学。”我觉得这个定义的叙述比较笼统,对图书馆学的含义揭示不够 相似文献
58.
对存取与拥有的再思考 总被引：49，自引：1，他引：48
最近２０年来,随着计算机网络的普能,在文献资料建设的理论研究和实践中,越来越多的人将远程获取馆外文献作为馆藏发展策略的一部分,提出了存以得于拥有,用存取取代拥的有的观点,认为这是馆藏发展的趋势,本文对这种将二者关系对立起来的看法提出了质疑,认为存取与拥有是互相辅助,长期共存、缺一不可,并且是互动的关系,指出在处理这二者的关系时要注意它们之间的平衡,指出在处理这二者的关系时要注意它们之是的平衡,并以 相似文献
59.
强化图书馆学研究者的主体意识--关于图书馆学本土化的新思考 总被引：4，自引：0，他引：4
在中国的图书馆学研究中必须强化研究者的主体意识，即反省和批判意识、责任意识、竞争和发展意识以及学术创新意识等。 相似文献
60.
论公共图书馆的社会教育职能 总被引：5，自引：0，他引：5
本文从国内外公共图书馆发展的历史出发,结合公共图书馆之自由民主精神进行阐述,以论证公共图书馆在我国社会教育中所应承担的职责。 相似文献