要区别条件不等式的证明与条件极值问题——兼谈对符号“≤”的理解     

刘坤 《中学数学教学》1998,(2)

由四川人民出版社出版的前苏联A·b·瓦西里夫斯基著的《中学数学解题训练》中有这样一道习题:证明:若a b C=1,则(4a 1)~(1/2) (4b 1)~(1/2) (4c 1)~(1/2) ≤5书中是这样证明的:(4a 1)~(1/2)=((4a 1)·1)~(1/2)≤((4a 1) 1)/2=2a 1,类似可得(4b 1)~(1/2)≤2b 1,(4c 1)~(1/2)≤2c 1.则有(4a 1)~(1/2) (4b 1)~(1/2) (4c 1)~(1/2) ≤2(a b c)十3=2×1十3=5.应该指出.这道习题和证法都是正确的.但是,若把这道题改为:若a十b c=1,  相似文献   

核心素养下高中英语阅读课教师提问策略分析     

刘坤 《学苑教育》2024,(6):58-60

提问是教师组织课堂进程中的手段之一。课堂的发展应该以提问开始,并经由提问推动课堂的运转。故而,在核心素养的指导下,高中英语阅读课堂应该提高对提问内容的重视,并完善提问技巧,进而完善高中生的英语综合能力。文章在研究工作进行的过程中,首先,分析了高中英语阅读课教师提问的作用;其次,明晰了现阶段高中英语阅读课中教师提问存在的问题;最后,结合课堂实际,总结了核心素养下高中英语阅读课教师提问的优化策略。  相似文献   

《金刚川》的叙事话语分析     

刘坤郭学军 《采．写．编》2022,(12):152-154

《金刚川》是纪念抗美援朝出国作战70周年的第一部影片。基于新的外交格局考量,20世纪80年代至21世纪20年代,四十年间仅仅有6部抗美援朝题材电影上映。2020年《金刚川》的上映,标志着抗美援朝题材电影迎来了新的创作高潮。影片在继承经典抗美援朝战争片优良传统的基础上,也在积极适应、探索和建构与当代战争片发展趋势相适应的叙事美学风格。《金刚川》从叙事到内容多层突破,对新型主流电影叙事进行了新的发展。本文将用热拉尔·热奈特关于叙事话语的理论着重分析《金刚川》的叙事时间、叙事语式和叙事语态。  相似文献   

中国高等教育与高等学校科学办学研究进展检视     

赵致琢  梁玉兰  刘坤起 《教育发展研究》2004,24(7):88-90

一、引言 1995年,教育部通过广泛调研,发现国内高等教育特别是高等理科教育存在着不能适应学科和社会发展需要的问题,包括:教育思想与教学观念陈旧、许多教学内容几十年不变、教学管理和教学手段落后、教育经费与教学研究经费投入不足等,并认为这一切严重制约了我国高等教育培养的各类专业技术人才和专门人才参与下一世纪的国际竞争,必须下大力气改变这种状况.为此,教育部启动了高等理科面向21世纪教学内容与课程体系改革研究计划.这一计划面向全国高等学校,采取自由申请、专家评审、择优立项的办法进行实施,首批批准了27个理科教学改革项目,涉及十几个一级学科.其中,计算机科学与技术类专业面向21世纪教学内容与课程体系改革计划(13-22)项目由复旦大学、上海交通大学、厦门大学、南京大学、国防科学技术大学、中国科学技术大学、吉林大学、哈尔滨工业大学、中山大学等九所大学部分教师组成的项目组承担.这项由国家教育主管部门大规模组织立项,将各学科的教育与教学研究纳人科学研究轨道的工作,揭开了中国高等教育发展的新的一页.  相似文献   

计算机科学与技术学科的两种新的典型方法     

刘坤起  赵英豪  汪慎文 《石家庄学院学报》2007,9(6):72-74

提出了计算模型方法和分而治之的方法是计算机科学与技术学科的两种典型方法，并对这些方法进行了论述．  相似文献   

网络环境下的写作教学探微   总被引：1，自引：0，他引：1  

刘坤 《语文教学与研究》2002,(17)

一、现代教育技术引发的写作方式的变革在计算机席卷办公室乃至家庭的浪潮中 ,记者、作家、科学家、秘书乃至领导干部都在兴奋和痛苦的矛盾中换笔。相比之下 ,新一代学童们对键盘和鼠标“笔”的驾驭与喜爱则是在电子游戏机“魔力”的引诱下自然发生的。这表明了信息时代对传统写作方式挑战之强烈与急剧 !当代信息技术究竟会给写作方式和写作教育带来哪些变化呢 ?最突出的有以下四点 :(1)从手写走向键盘输入、扫描输入、语音输入计算机文字处理系统的出现和日益完善化 ,极大地提高了人类写作的效率 ,这不仅表现在文字录入的速度快 ,更重要的…  相似文献   

未来战争的十大尖端武器     

刘坤 《青苹果(高中版)》2008,(1):37-39

<正>自有人类起,人类之间的战争就没有停止。战争离不开武器,从远古时代的石器,到古代的冷兵器,到现在的热兵器,战争中的武器不断升级。那么,未来战争中的武器又将会是什么样的呢?会朝什么方向发展呢?  相似文献   

揭开电学帷幕之人——伏打     

刘坤 《青苹果(高中版)》2008,(2):48-49

<正>1801年12月21日,应拿破仑的邀请,伏打在法国科学院对他的发明——伏打电堆进行了演讲。当伏打演讲并演示完毕,拿破仑拉着伏打走向讲台的一侧说:"伟大而神秘的自然界面前的帷幕被天才揭开了一角。天才不多见,对他们仅仅赞赏是不够的,应该让他们得到奖励。因此,我为电学领域中天才的发明者设立20万法郎的基金。第一笔奖金,我授予帕维亚大学的亚历山德罗·伏打教授。"  相似文献   

升旗新装置     

刘坤 《第二课堂(小学)》2014,(12)

正我在担任两年的升旗手过程中发现,传统的升旗方式存在以下不足:1.系旗帜的时间较长;2.冬天升旗绳冰冷,容易划破手指;3.有些同学喜欢玩旗绳,时有旗帜掉下来的情况,很危险;4.维修旗杆费力费钱,维修时,工人叔叔常常要先将升旗台毁掉,然后拔出旗杆进行维修;  相似文献   

变     

刘坤 《作文成功之路(高中版)》1998,(Z1)

我们决不能因为变而叹息,因为没有人能走回过去。  相似文献