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51.
为了解入教版义务教育课程标准实验教材的使用情况和在教学中取得的经验，解决在实验中遇到的问题，促进实验区课程改革的深入发展，并及时了解实验区对入教版课标教材的意见和建议，进一步提高教材质量，更好地服务于一线中小学教师，人民教育出版社（教育部课程教材研究所）连月来组织中小学多个学科的课程研究与开发者、编辑室编辑人员以及中小学教材出版发行人员，由社（所）领导带队，奔赴课程改革实验区进行深度的跟踪回访、听课座谈。据不完全统计，2006年11月至12月底，共回访了河北、湖北、广西、陕西、吉林、河南、北京等省（自治区、直辖市）的几十个地市。回访加强了课程开发者、教材编写者、教材使用者之间的沟通与联系，对教材的使用和修订以及教材培训和售后服务质量的提高，起到了很大的促进作用。 相似文献
52.
卢见曾与雅雨堂刻书 总被引：2，自引：0，他引：2
一、卢见曾生平卢见曾,字抱孙,号雅雨山人,又号澹园,室名雅雨堂,山东德州人。生于康熙二十九年(1690),卒于乾隆三十三年(1768)。康熙五十年(1711)中举人,康熙六十年(1721)中第二甲进士。其父卢道悦,康熙九年1670)中进士,曾作过陕西陇西、河南偃师县知县,著有《公馀谩草》《、清福堂遗稿》。卢见曾幼时聪慧绝伦,师从王士祯、田雯,学问具有根底。雍正三年(1725)为四川洪雅县知县,雍正九年(1731)任安徽蒙城知县,后任六安知州。雍正十二年(1734)任亳州知州,十三年(1735)升任江南江宁府知府,后调安徽颍州。由于历官有声,乾隆元年(1736)出任两淮盐… 相似文献
53.
新华社現在已經是一个强有力的国內通訊社,它的成長和壯大是新华社建設世界性通訊社的一塊牢固的基石。新华社正在向世界性通訊社的目标前进,它所發布的国际新聞和它所拥有的国外記者網就成为这一事業的重要组成部分之一。因为,作为一个世界性的通訊社,就必須拥有一个強有力的国外記者網,从世界各主要国家收集新聞,然后向全世界传播。新华社从1940年开始在国內發布国际新聞。最初規模很小,業务也簡單,每天选譯几条塔斯社或海通社等外国通訊社的消息,供“今日新聞”刊用。1941年,延安出版了“解放日报”,随后爆發了苏德战 相似文献
54.
一、从知识型、智能型向创造型转化是教育发展的必然趋势 人类的教育发展史,迄今已经经历了知识型教育阶段、智能型教育阶段,现在正步入创造型教育阶段。 （一）知识型教育是人类生产力低下、知识积累贫乏的产物。知识教育是人类教育史上出现时间最早、持续时间最长的类型,从人类教育诞生,直到本世纪４０年代。中国由于其特殊历史原因,致使这一阶段持续到７０年代末。知识型教是以传授知识为目的的教育,这是人类历史上一种最原始的教育。这种教育曾给人类带来过巨大的财富,人类的许多物质和精神成果都是依赖知识型教育获得的。人类为… 相似文献
55.
教育活动是教师的施教活动和学生的学习活动的统一体。师生关系是教育过程中,为实现教育目标,师生之间进行交往而产生的关系。了解师生的各自特点,各自在教育活动中的地位、作用,处理好二者之间的关系,是使教育活动顺利进行、实现预期教育目标的重要保证。邓小平在论及加强教师队伍建设、培育“四有”新人的时候,多次谈到这个问题,并提出了以下几方面的观点。 一、尊师爱生。师生关系既是“业务”分工合作关系,也是一种人与人之间的社会关系,它受到所处的社会政治、经济、文化、道德和教育传统的制约。不同的社会制度,存在着不同… 相似文献
56.
刘捷 《广州体育学院学报》2008,28(5)
以湖南省国民为研究对象,以各长度指标数据为依据,通过文献资料和数理统计的方法,研究湖南省国民各长度指标的年龄变化趋势,结果显示,男女身高在9岁和12岁出现两次性别交叉,男女坐高在8岁和13岁出现两性别交叉。各长度指标呈现不同性别增长序列变化特征,但20岁之后男女各长度指标增长曲线逐渐融合。 相似文献
57.
工业工程专业培养的是懂技术的管理人才,随着我国工业化的进一步深入,全球竞争激烈程度的加剧,社会对工业工程人才的需求量急剧增长。本文从人才培养模式的各要素入手,对人才培养过程中的各个环节进行分析,为工业工程专业人才培养模式的改革创新提供了借鉴。 相似文献
58.
<正>由我国当代著名教育家顾明远先生撰著的《顾明远教育演讲录》已于2014年9月由人民教育出版社正式出版。该书是献给新中国成立65周年、设立教师节30周年和顾明远先生从教66周年的一部精品力作,30余万言,按时间和专题相结合的综合结构排列,以时间为主,精选了顾明远先生富有代表性的演讲40篇,是我国教育理论研究库藏中的宝贵财富,既体现了顾明远先生教育学术理论研究的精华,又折射出他对我国教育改革实践的思 相似文献
59.
随着社会的不断发展,信息技术教育也悄然的应用到了幼儿园的各项教育活动中来,而且终将成为对幼儿进行素质教育、深化课程改革、优化教育手段的一个重要方式,因为现代化的信息技术能把各种教育因素与教师的教、幼儿的学有机地联系在一起,形成最优组合,达到最佳的教学效果。所以,作为幼儿教师就要充分掌握信息技术,遵循教育教学规律和幼儿认知发展规律,不断探索现代教育技术自身的规律,灵活运用先进的信息技术进行各项教育活动。 相似文献
60.
有人说,每个人都是船长,驾驶着自己的“生命之舟”。每一艘“生命之舟”都有自己的航道,自己的目的地。而母爱如海,“生命之舟”在爱的海洋中航行、锻炼,然后慢慢驶向远方。 相似文献