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45亿年前,一个火星大小的物体与地球相撞,将地球撞飞了一大块,这一大块后来就成为了月球。这次撞击还使地球的地轴倾斜了一点,因此我们的星球现在是在倾斜着绕太阳运行。这是两大改变。现在,在一年中,照射到北半球和南半球的阳光量随着地球绕太阳公转而不断变化——先是南半球向太阳倾斜,然后是北半球。这种循环促成了地球的季节变化。 相似文献
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邹国华 《中学语文教学参考(高中生版(学语文))》2008,(6)
1.经纬度、晨昏线特点和昼夜长短读右图,圆 O 是夏半年的昼半球,N为北极点,A、B、E、F 为圆的4等分点,A点经纬度为120°W、75°N。据此回答下列问题。(1)AEB 为___线,AFB 为____线。(2)E、O、F 3点在同一条纬线上吗?___,理由是___ 相似文献
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张明 《中学语文教学参考(高中生版(学语文))》2008,(7)
试题一:读图1冬季、夏季太阳的方位示意图,回答1～2题:1.房屋一定坐落在( )A.东半球B.西半球C.南半球D.北半球2.北半球夏至日时,该地的日出方位为 ( )A.① B.② C.③ D.④解析:太阳视运动是高考的重难点知识之一。本题主要考 相似文献
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陌安 《小溪流(作文画刊)》2011,(Z1):71-74
只有在子夜,一个人沉沉睡去,才会丝毫不顾虑自己会做什么梦,才可以在半梦半醒之间,看见温暖的阳光。梦中的阳光有着最最透明的颜色。 相似文献
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吴咏山 《中小学实验与装备》2012,(6):20-22
1教具制作动机中学地理中许多的自然现象,如风的偏向、大气环流、气旋与反气旋、台风、洋流的形成以及河岸冲刷现象,等等,都需应用到地球自转偏向力的知识,中学阶段老师强调偏转方向的记忆,即:北半球水平运动的物体向右偏,南半球水平运动的物体向左偏,赤道上水平运动的物体不发生偏转。但是为什么偏向,是什么力使物体偏向,教材中却没有说明原理,也没有相应的演示实验。 相似文献