首页 | 本学科首页   官方微博 | 高级检索  
文章检索
  按 检索   检索词:      
出版年份:   被引次数:   他引次数: 提示:输入*表示无穷大
  收费全文   5503篇
  免费   51篇
  国内免费   41篇
教育   3657篇
科学研究   712篇
各国文化   8篇
体育   416篇
综合类   147篇
文化理论   21篇
信息传播   634篇
  2024年   19篇
  2023年   93篇
  2022年   43篇
  2021年   59篇
  2020年   68篇
  2019年   50篇
  2018年   47篇
  2017年   35篇
  2016年   55篇
  2015年   142篇
  2014年   324篇
  2013年   303篇
  2012年   324篇
  2011年   375篇
  2010年   376篇
  2009年   387篇
  2008年   371篇
  2007年   401篇
  2006年   343篇
  2005年   241篇
  2004年   183篇
  2003年   193篇
  2002年   205篇
  2001年   162篇
  2000年   139篇
  1999年   84篇
  1998年   62篇
  1997年   58篇
  1996年   83篇
  1995年   55篇
  1994年   38篇
  1993年   32篇
  1992年   25篇
  1991年   14篇
  1990年   11篇
  1989年   25篇
  1988年   20篇
  1987年   15篇
  1986年   9篇
  1985年   19篇
  1984年   19篇
  1983年   14篇
  1982年   21篇
  1981年   18篇
  1980年   12篇
  1979年   3篇
  1978年   3篇
  1977年   3篇
  1958年   3篇
  1954年   2篇
排序方式: 共有5595条查询结果,搜索用时 15 毫秒
51.
我国文献分类编目主题课程教学的现状与发展   总被引:1,自引:0,他引:1  
本文针对我国文献分类、编目与主题课程的教学现状,从开设的学校、教学内容、教材建设等方面进行全面总结,并分析存在的问题,提出了课程教学的改进与发展的设想。  相似文献   
52.
电子文件是以代码形式记录于磁带、磁盘、光盘等载体,依赖计算机系统存取并可在通信网络上传输的文件。它主要包括电子文书、电子信件、电子报表、电图纸等等。与纸质文件相比,电子文件有以下几个特点:1、电子文件不再是直观的纸质文件,它需要借助现代办公设备才能阅读利用;2、电子文件可以直接由计算机等现代办公设备迅速地处理和传递;3、电子文件的利用是可共享的,也不受时间和距离的影响;4、电子文件的保存条件和环境要求与纸质档案不同,它对保存场地的面积要求不高,而对环境的温湿度、防磁性等条件的要求很高。电子文件以其载体和载体与…  相似文献   
53.
徐阳  司洪昌 《教育史研究》2006,(4):46-48,86
新式学堂在建立过程中,虽然在组织形式上带有传统私塾的痕迹,但在观念和价值上与传统乡村社会出现了断裂,造成了一系列的社会抗拒。作为一种外来的社会组织,学校组织的变迁和与本土社会的融合是一个长期的历史过程。  相似文献   
54.
1924年,中国已经处在国民革命反帝反军阀运动的前夜.两年前(即1922年),中共二大提出了"推翻国际帝国主义的压迫,达到中华民族完全独立"的口号与纲领.到1924年1月,国民党一大亦明确了"反抗帝国侵略主义,将世界受帝国主义所压迫的人民来联络一致,共同动作,互相扶助,将全世界受压迫的人民都来解放"的新三民主义革命目标.同年7月,由北京部分参众两院议员、社会团体联合发起的"反帝国主义大联盟"成立,随即在全国范围内引起了不小的反响,国共两党以及社会各界都对该组织进行了一定的支持、报道与评论.  相似文献   
55.
司阳 《广西教育》2014,(43):15-16
分析社会转型时期大学生的道德信仰问题,从思想道德教育的角度提出加强大学生道德信仰教育的对策:加强大学生社会主义荣辱观教育、大学生校园文化建设,以及思想教育理论课程建设。  相似文献   
56.
动物世界     
正~~  相似文献   
57.
以校园足球人才培养为切入点,思考校园足球开展的实质、人才培养与发展出路等问题,探讨成立中国(上海)足球教育学院的必要性、可行性。通过充分整合高校、俱乐部、社会等资源,融合校园足球教育、人才培养、社会接纳三大系统,构建大中小学全覆盖、“一条龙”式的校园足球人才培养体系。  相似文献   
58.
要让不同的学生都有所提高,有所发展,班主任必须根据学生的个体差异,采用不同的方法做好学生的个别教育。  相似文献   
59.
60.
设为首页 | 免责声明 | 关于勤云 | 加入收藏

Copyright©北京勤云科技发展有限公司  京ICP备09084417号