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51.
杨修出身名门,博学多才,多次在曹操面前展示聪明才智,却因一个莫名其妙的罪名被曹操所杀。杀死聪明的杨修,曹操留下了"妒才"的坏名声。那么,曹操为什么要杀杨修呢?杨修被杀的背后究竟隐藏了曹操什么不可告人的秘密呢? 相似文献
52.
马晓声 《中学历史教学参考》2000,(4):42-42
历史小说在我国有着优良的传统 ,它不仅历史悠久 ,而且取得过辉煌成就 ,古典文学名著《三国演义》就是这类作品中的典范。我国文学史上的历史小说有许多 ,而且形成了一个重要的小说流派。这大约与我国历史久远、史传文学发达、国民重视历史等因素不无直接关系。也正是出于这个原因 ,我国读者大都喜欢阅读历史小说 ,愿意从中感受历史的烟云、了解历史的风情、感悟历史的经验。最近几年来国内出现了一大批历史题材的小说和影视作品 ,俨然成为一时之风气。但是 ,我们也发现其中有一种不健康的东西正在误导着读者 ,那就是“戏说”的成分太多 ,说… 相似文献
54.
何希凡 《四川师范学院学报》2003,(4):76-79
电影对中国当代影视文化语境的形成发挥着至关重要的作用,它对中国现当代文学名著的改编极大地影响着新世纪中国文学的传播与接受。文章着力探索我国电影对文学名著改编的历史轨迹和现实境遇,从理论和实践上分析其困境,展示其出路。 相似文献
55.
56.
新教材人教版后面编排的名著导读往往被人忽视,认为这是非考查内容,属于学生自主、自由赏析的部分,教师可以不管。然而我们通过新教材两学期的教学实践,从名著导读中尝到了甜头。在此特呼吁教育同仁,千万别放弃名著导读教学,因为那是学生兴趣学习语文、走向文学殿堂的台阶。名著导读,想说爱你好容易! 相似文献
57.
2017年无锡市开始采用了统编版教材。名著导读,课外诗词诵读,自读课本,拓展延伸的篇目,则共同组成了初中统编版教材课外阅读的内容。教材要求初中学生三年共要阅读12部名著和24部自主阅读推荐的名著。这么大的阅读体量对于初中生来说,似乎是一个不可能完成的任务;对于广大初中语文教师来说,更是一次全新的挑战。实事求是地说,我们的很多一线老师可能都没有读过几部完整的名著,那么如何在教学当中高效有序地指导学生来进行名著的阅读? 相似文献
58.
徐霞客一生从22岁时起,直到去世为止.30多年之间,足迹遍于现在的华东,华北、东南沿海、西至云贵。特别是他晚年的西南之行.不但路途最长,观察记述也最详尽,除去特殊情况外.他在旅途中都坚持把每天的经历与观察所得随手记载下来。相当于野外考察记录,其中也有一些关于某一地区的综合论述。这些记录,在他去世的时候还只是一些初稿,没有编订成册,徐霞客死后三年,清兵入关南下,徐霞客长子死难,徐霞客的日记原稿散失。世间虽有数种抄本流传,但也多有残缺。 相似文献
59.
姚守梅 《中学语文教学参考(初中生版)》2007,(1):114-116
从近三年全国各地的语文中考试卷看,绝大多数都设置了“积累与运用”或相当于“积累与运用”的板块。这一板块重点考查学生对字词、语句、古今优秀诗文的积累,中外名著阅读,以及语文综合运用能力等。 相似文献
60.
"语文课程标准"指出:"学会制订自己的阅读计划,广泛阅读各种类型的读物,课阅读总量不少于260万字,每学年阅读两三部名著。"2007年中考,名著题的考查也呈现多种多样的形式。在此结合具体试题,解析一下此类题的解答方法。 相似文献