全文获取类型
收费全文 | 204篇 |
免费 | 1篇 |
国内免费 | 2篇 |
专业分类
教育 | 134篇 |
科学研究 | 20篇 |
体育 | 14篇 |
综合类 | 7篇 |
信息传播 | 32篇 |
出版年
2023年 | 5篇 |
2022年 | 2篇 |
2021年 | 4篇 |
2020年 | 4篇 |
2019年 | 2篇 |
2018年 | 4篇 |
2017年 | 1篇 |
2016年 | 3篇 |
2015年 | 2篇 |
2014年 | 7篇 |
2013年 | 12篇 |
2012年 | 14篇 |
2011年 | 8篇 |
2010年 | 8篇 |
2009年 | 8篇 |
2008年 | 8篇 |
2007年 | 10篇 |
2006年 | 4篇 |
2005年 | 20篇 |
2004年 | 18篇 |
2003年 | 10篇 |
2002年 | 11篇 |
2001年 | 10篇 |
2000年 | 10篇 |
1999年 | 3篇 |
1998年 | 1篇 |
1997年 | 4篇 |
1996年 | 2篇 |
1995年 | 1篇 |
1993年 | 3篇 |
1992年 | 3篇 |
1991年 | 2篇 |
1989年 | 1篇 |
1988年 | 1篇 |
1986年 | 1篇 |
排序方式: 共有207条查询结果,搜索用时 15 毫秒
51.
吴坚 《湖州师范学院学报》2012,34(3):69-73
亲民政府建设是湖州服务型地方政府建设的具体做法,它以渠道多样的民意沟通平台、独具特色的便民服务中心、民意导向的管理模式创新、民生优先的财政保障机制为特征,以民意为基础进行公共服务和内部管理为内核。它的建设实践和成效证明,不同地方的服务型政府建设有不同的逻辑起点,地方创新具有多重合理性;服务型政府建设没有蓝本,公民满意是唯一的检验标准。 相似文献
52.
随着我国各项经济体制的逐渐完善,建筑领域出现了巨大提升,建筑施工技术不断接近世界先进水平。我国建筑行业目前已经普及了工程招投标制度,而且工程监理制和项目经理责任制也得到了有效执行,使建筑施工更加规范。由于建筑市场竞争环境非常激烈,因此建筑企业对于专业人才的需求不断增强,所以必须做好建筑环境与设备工程专业的人才培养工作,为我国建筑行业不断输出合格人才。 相似文献
53.
吴坚 《钦州师专钦州教院学报》2008,(1):121-125
所谓电影的娱乐性指的就是电影能让观众轻松、愉悦而获得身心健康休息的属性。娱乐性是电影赢得观众的必要手段,娱乐大众是它最基本的定位;但电影的娱乐性并不等于媚俗性;电影娱乐性常用的方法有:展现异国、异族奇特的风景、风情、风俗;感人的故事或扣人心弦的情节;镜语的奇观效应;能为观众接受的新奇形式等。 相似文献
54.
本文旨在分析电子文件作为法律凭证的理论基础及法律依据,探讨维护电子文件凭证作用的各种措施和方法:运用技术手段、健全管理制度确保电子文件内容的真实与安全,以促进电子文件的广泛应用。 相似文献
55.
所谓应用性试题,是用所学的知识解决日常生活和生产中的问题的一类试题.它是近几年中考试题中的一种新兴题型,有取材广泛,信息量大,联系面广,综合性强等优点,能全面考查学生知识的掌握情况和综合运用的能力.本文对初中化学中常见的应用性试题举例加以分析. 相似文献
56.
职业倦怠是上个世纪七十年代美国学者贵根伯格在研究职业压力时提出的一个概念,指在职业环境中,对长期的情绪紧张和人际关系紧张的应激反应而表现的一系列心理、生理综合症,是一种无法应对外界超出个人能力和资源的过份要求而产生的身心耗竭状态。职业倦怠被视为现代生活的残疾。主要特征有:(1)倾向于极端;(2)消极和情感冷漠;(3)缺少成就感。我国心理学者在近几年的研究中发现,教育、医疗行业是职业倦怠的高发群,如果我们对此不加重视,必将对工作产生极大的影响。 相似文献
57.
论公路自行车运动的弯道技术在比赛中的合理运用 总被引:2,自引:0,他引:2
阐述了公路自行车运动中各种弯道技术在比赛中的运用时机,提出了弯道前的制动技术和弯道中的压车技术,以及驶出弯道时所采用的技、战术等问题,并详细地加以分析、研究和探讨。指出了公路自行车运动竞赛时弯道行驶的正确方法。 相似文献
58.
吴坚 《中国教育技术装备》2017,(19):9-10
通过听取汇报、实地察看、召开师生座谈会、满意度问卷调查等形式,了解自贡市教育信息化建设的基本情况、教育信息化应用取得的主要成效,分析建设与应用面临的困难和问题,提出加快自贡市教育信息化建设与应用的建议。 相似文献
59.
大学的核心竞争力是大学获得和保持竞争优势的源泉,如何提升大学的核心竞争力是大学管理者面临的重要课题。应从大学理念、大学战略定位、大学管理制度和大学文化构建四个方面来探讨大学核心竞争力提升的途径。 相似文献
60.
吴坚 《湖州师范学院学报》2004,26(4):62-64
真值表对假言命题的真值形式的定义不符合假言命题的直观含义。真值表所刻画的是真值形式与其所含命题变元之间的真值函数关系,而假言命题反映的则是其支命题之间的真假制约关系。有人从对真值表的错误理解出发,试图否定真值表不符合假言命题的直观意义,这完全是徒劳的。 相似文献