对我国高校图书馆馆藏图书总量及其增长情况的分析     

吴汉华 《大学图书馆学报》2013,(6):38-44

利用教育部高校图书馆事实数据库中的数据,采用分层统计法,推算出:我国高校图书馆馆藏纸质图书约18.33亿册。中文纸质图书总藏量约17.12亿册,年度总增长量为9961万册,年度总购置费约25.46亿元;外文纸质图书总藏量约0.966亿册,年度总增长量约209.6万册,年度总购置费约2.59亿元。中文电子图书总量约21.66亿册,年度总购置量约6.17亿册,年度总购置费约2.002亿元;外文电子图书总量约1.46亿册,年度总购置量约4960万册,年度总购置费约1.035亿元。最后提出建议:图书均价及电子书数量应作为教育部评估高校图书馆的指标;高校图书馆应实现区域联盟内读者互认互通;建立能共享图书采购数据的信息系统,以便联盟馆间协调购书。  相似文献   

国外图书馆焦虑研究综述   总被引：1，自引：0，他引：1  

袁琳  吴汉华 《情报科学》2008,26(2):311-316

本文通过对国外图书馆焦虑研究的分析,将国外图书馆焦虑研究划分为定性研究阶段、定量研究阶段和深入发展研究阶段,对每一阶段的主要代表人物的观点及其研究方法进行了详细的介绍.  相似文献   

加强小学生语文批判性思维培养     

吴汉华 《上海教育科研》1986,(4)

一、乐于争议"挑剔",《辞海》解释为"苛求责备,存心在细节上寻找缺点".在日常生活琐事中,过分纠缠细枝末节,固然大可不必,但如果在学习、工作、研究中能在"细节上寻找缺点"神"存心"引起争议,没有什么不好.实践说明,许多创造发明以至历史性的突破往往起始于对原有公理、定论的细枝末节上的争议,所以培养学生批判性的审视习惯是十分必要的.它是培养学生批判性思维能力的基础.在教学《避雨》一课时,学生提出:课文第三自然段中写到:"雨下得正紧",那姑娘为什么"在草棚最边上找了一块刚能避雨的地方,不声不  相似文献   

高职数字图书馆建设的探讨与实践     

吴汉华  林小勇  黄汝群 《闽西职业技术学院学报》2012,14(3):104-106

当前高职数字图书馆建设普遍存在发展目标不明确,资金投入不足,专业技术人员缺乏,实践性教学资源少,数字资源利用率低等问题.高职数字图书馆建设要确定发展目标,找准数字资源建设定位;加强硬件环境建设,做好人才技术支持;制定科学的购置方案,整合网络信息资源;加大宣传力度,提高数字资源利用率,以此推进高职数字图书馆的建设.  相似文献   

定积分的微元法及其应用     

吴汉华 《Journal of Zhangzhou Technical Institute》2006,8(3):101-104

论述定积分的微元法的本质及其解应用题的常用方法技巧。  相似文献