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51.
吴玉萍 《中学化学教学参考》2000,(6):15-16
21世纪需要创造型人才,呼唤创造教育,培养的学生必须具有创造能力。思维始于问题,创造力寓于问题的解决过程中。设计开放性问题,进行开放性问题教学,是实施创造教育的一种良好的举措,是培养学生创造能力的一种有效的手段。那么,如何设计开放性问题呢?本人认为设计开放性问题应遵从以下几方面的原则。一、宽广性原则———问题内容的开放性问题内容的开放性是指问题涉及的知识面应当宽广。问题涉及的知识不局限于化学教材,而要涉及日常生活、最新科技动态及其他学科内容。将学生日常生活及社会活动接触过的与化学知识有关的内容加以提炼,设计… 相似文献
52.
精细化工实验教学改革的探讨 总被引：12，自引：6，他引：12
本文从实验内容更新、素质技能培养和教学方法改进等方面阐述在实验教学中的改革尝试。实践证明，这样的改革可有效地提高实验教学质量。 相似文献
53.
54.
根据美国Second Life Library 2.0虚拟社区的建设现状,分析图书馆虚拟社区的营销模式,认为虚拟社区改变了用户被动服务的地位,获得了主动权.对此,图书馆需采用聚众为媒的策略,为虚拟社区中的用户营造良好的使用体验,引导用户成为创建服务的合作者和品牌传播的中间人. 相似文献
55.
56.
黄悦 《河南师范大学学报(哲学社会科学版)》2013,40(5):112-117
1930年代初,瞿秋白与鲁迅关于翻译问题的通信,似可视为"左翼阵营"内部的翻译思想转换的开始,即在翻译思想上,由以鲁迅为代表的"容忍多少的不顺"的"硬译",逐渐让位于以瞿秋白为代表的"绝对的正确和绝对的白话",即不"容忍多少的不顺"的翻译原则。一鲁迅的"硬译"即严格的"直译"最早可以追溯到20世纪 相似文献
57.
广东省流动图书馆比较研究 总被引：3，自引：0，他引：3
从建设模式、服务内容、文献资源建设等方面,对"广东流动图书馆"项目与广东省内21个省辖市图书馆的流动图书馆实践进行比较分析,探讨了"广东流动图书馆"项目的成功经验及其对广东省公共图书馆流动图书馆实践的启示作用. 相似文献
58.
第十八届苏迪曼杯在中国苏州举行,中国羽毛球队在主场实现了三连冠。此次比赛中国男双选手刘雨辰、欧烜屹表现出色,战胜了强敌日本组合保木卓朗、小林优吾。本文将通过文献资料法、数理统计法、录像观察法、比较分析法对这场比赛技战术运用情况进行统计分析,旨在了解双方技战术运用特点,比较双方技战术运用的不同,并针对刘雨辰、欧烜屹在比赛中的不足提出相应对策,为他们今后训练提供相关的理论依据。 相似文献
59.
加强中学历史课的趣味性 总被引：1，自引：0，他引：1
加强中学历史课的趣味性●吴玉萍许多高中非文科班的学生不喜欢上历史课。究其原因有二：此课不是高考科目;课程本身枯燥乏味。欲改变这种状况,提高课程的趣味性是必不可少的。笔者从二十几年的教学实践中总结出几点提高趣味性的办法,行之有效,愿意介绍给同行专家,以... 相似文献
60.
教师的角色意识由历史教师分房的故事想到的吴玉萍近日笔者所在的中学,一位历史教师分房时主动让方便给别人。事情虽然不大,也算不得什么先进事迹,但从中却可以看出一个教师实现自己角色的意识。学校要分房,这对我们中学教师来说,无疑是一件大事。房子共有八套,新盖... 相似文献