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51.
本文就高等院校应如何优化知识结构、培养创新人才问题展开讨论。重点从培养目标入手,探讨培养学生组织和理解知识、分析问题、解决问题及从多角度看世界的能力。强调在大学阶段的课程设置中,要加强基础,淡化专业,不断更新教学内容,提高学生的动手能力和实验技能,强化学生自学能力和再系统学习意识,从而激发学生的创新精神。 相似文献
52.
55.
张艳萍 《内蒙古科技与经济》2019,(6)
国土资源档案相较于其他档案而言种类较多,存在一定的归档困难,尤其是在网络日益普及的今天,越来越多的公文融入了网络技术,进行网上传阅,而国土资源档案依旧延续传统归档方式,不仅工作效率相对较低,而且不利于国土资源档案作用发挥。针对这种情况,笔者提出应该实施国土资源档案在线归纳,进一步提升国土资源档案作用发挥。 相似文献
56.
张艳萍 《渭南师范学院学报》2004,19(3):44-46
入世对我国极度分散的小农生产提出了严峻挑战，在以家庭承包为基础的农村双层经营体制约束下，发展新型农民合作社成为提高农民组织化程度的必然选择。正确认识新型农民合作社的性质和职能，选择正确的发展道路和模式，大力发展新型农民合作社是以制度创新应对人世冲击的有效途径。 相似文献
57.
中学设置导师制的必要性与可行性浅析 总被引：3，自引：0，他引：3
自从班级授课制成为教学的主流形式后,班主任、科任教师便开始各有分工,在人们的心目中和实际操作中,管理学生是班主任的事,科任教师只负责教书,解学生知识上的“惑”。这种管理班级的模式之所以能沿袭下来,自有它的合理之处。但是随着关注学生个性的现代教育理念的出现,班主任一人管理班级的局限性开始明显地凸显。本文针对此种情况,提出一种设想——在中学实行导师制,以弥补传统班级管理的不足。一、导师和导师制导师,在高等学校或研究部门中泛指指导学生学习、进修和进行科学研究的教师,特指指导硕士、博士研究生完成课题研究和毕业论文… 相似文献
58.
论“一费制”教育政策的能力限度及其实施 总被引：3，自引：0，他引：3
为了治理教育乱收费现象,切实减轻农民负担,我国在农村地区义务教育阶段实施了“一费制”教育政策,但由于多种因素的影响,目前“一费制”教育政策在实施过程中还存在不少问题,说明“一费制”教育政策存在能力限度。因此为了确保“一费制”教育政策目标的实现,政府必须实施完善教育经费投入体制、加强政府机构自身建设、建立教育政策评价体系以及调控教育政策制定执行四个方面的措施。 相似文献
59.
广阔的自然资源为幼儿园美工教学提供了便利,扩大了幼儿学习和生活的空间,有利于培养幼儿的创新能力,提高家园配合效率。如何因地制宜地利用自然资源开发幼儿的美术创造力和想象力,是幼儿教育工作者探究的热点话题。幼儿教师要提高对自然资源的利用率,引导幼儿进行手工制作等创意美工活动,激发幼儿热爱大自然的情感。 相似文献
60.
文章采用文献资料法对我国体育舞蹈的多元化发展趋势进行研究,以此科学规范我国体育舞蹈的发展趋向．拓宽体育舞蹈实践的渠道。并采用跨学科研究的方法,从社会学的角度出发对我国体育舞蹈的社会价值进行深入探讨,从而构建发展体系的理论依据,促进我国体育舞蹈的推广和提高。 相似文献