“异分母分数加减法”教学设计及评析     

张静波  朱乐平 《数学学习与研究(教研版)》2009,(3):15-16

教学内容 人教版小学数学第九册第五单元《异分母分数加减法》. 教学目标 1.让学生经历将异分母分数加减法转化成同分母分数加减法计算的过程,渗透数学的转化思想.  相似文献   

真空断路器开断并联电抗器的保护措施——阻容吸收器     

张静波  顾正纲 《黑龙江科技信息》2009,(12):5-5

结合具体的工程实例对截流过电压产生的原因、阻容吸收器参数的选择、阻容保护装置的接线作一个介绍。  相似文献   

全民健康时代大众广场舞健身现状与对策研究     

张静波 《科技风》2019,(17)

大众广场舞在倡导开展大众健身运动之后,逐渐成为众多健身项目中的宠儿。广场舞为全民健身事业的积极发展起到了很大的助推作用。在群众精神文化需求的引导下大众广场舞也成为人们最青睐的健身方式之一,以至于大众广场舞逐渐演变为特殊的运动文化符号。本文通过文献资料法对大众健身广场舞相关概述入手对其健身价值进行研究。也为大众广场舞的盛行和广泛开展所带来的不同影响进行探讨。进而得出为促进大众广场舞的健康有序发发展提供有价值的建议。  相似文献   

“两点之间的距离”教学设计     

张静波  邵虹 《小学教学(数学版)》2010,(3):23-24

教学背景：小学阶段关于距离的教学有点与线之间的距离,线与线之间的距离,点与面之间的距离,面与面之间的距离,对于点与点之间的距离的定义却没有涉及。仔细想来,无论是点与线之间的距离还是线与线之间的距离,无一例外地都要用到点与点之间的距离,可以说它是一个基本概念,而现有教材只是简单地将此作为学生的默认概念。根据已有的教学经验,  相似文献   

浅议新形势下离退休职工思想政治工作     

张静波 《现代企业教育》2013,(6)

今后一个时期,油田社区一方面仍将处在各项改革发展推进、各种矛盾相互交织的关键时期,另一方面,随着社会老龄化和主业创新发展的不断进展,离退休、内退职工队伍将进一步壮大.切实加强和改进离退休职工思想政治工作,使他们老有所教、老有所学、老有所为、老有所乐,真正做到学习生活与时俱进,是新形势下党的思想政治工作,尤其是离退休职工思想政治工作面临的一个重要课题. 一、准确把握当前离退休职工思想特点 准确把握当前离退休职工思想特点,是做好离退休职工思想政治工作的基础.离退休职工是党和国家的宝贵财富.他们虽然离开了工作岗位,但壮心不已,在推进党的事业中依然发挥着积极作用.其主要思想特点概括起来主要有两点. 1.高龄养老的艰难感 目前多数老同志属于"空巢"家庭,有的家中无子女,有的子女在外工作生活,自己疾病缠身、患病卧床、生活上遇到困难时,难免产生悲观、埋怨、失落等情绪.  相似文献   

预应力砼空心板粱的试验分析     

张静波  陈宝玺 《黑龙江科技信息》2004,(6):165-165

以吉林省长四高速公路净月预制厂生产的空心板梁的质量检测试验为例，阐述桥面铺装参与主梁受力的预应力砼空心板梁的试验分析，可供桥梁工程质量检测参考。  相似文献   

边疆少数民族地区高职高专英语口语课堂教学评估调查与分析     

张静波 《中国科教创新导刊》2011,(34):195-195

本文通过调查和分析边疆少数民族地区高职高专英语口语教学评估,了解了学生对英语口语评估的真实需要和学生乐于接受的口语评价内容和方式,为制订科学、有效的英语口语评估方案提供参者.  相似文献   

数学实验课教学初探     

张静波 《淮阴师范学院教育科学论坛》2006,(2)

数学实验是让学生通过自己动手操作,进行探究、发现、思考、分析、归纳等思维活动,最后获得概念、理解或解决问题的一种教学过程,它突出了知识形成的过程,有助于学生经历真正的“做数学”和“用数学”的过程,能激发学生的兴趣和创新思维,有助于突破教学难点,有利于培养学生学习数学的应用意识,在当前新课改如火如荼进行的时候,数学实验已逐步成为数学教学中老师们探讨的热点问题之一。在实践新教材的过程中,笔者对数学实验进行了尝试和探索,有了一点心得和体会,以下是笔者在新教材教学中几个数学实验教学的案例及反思。一、实施数学实验教学…  相似文献   

分层励进 体验成功     

张静波 《小学教学研究》2002,(10)

浙江嵊州市逸夫小学张静波撰文认为:把竞争机制引进班级,以班级为主体,以激励为模式的“分层励进”教育模式,能使每一个学生的数学学习过程生动活泼,主动而富有个性。“分层励进”关  相似文献   

大学生乐团建设的基本要素     

张静波 《江苏高教》2001,(6):126-126

一、领导重视是核心校领导重视学生乐团建设 ,源自他们对音乐在人才培养中的作用的认识。音乐不仅能陶冶学生的情操 ,而且能激发学生积极进行形象思维 ,开发学生的右脑 ,促使学生把音乐的激情和科学的理性融为一体 ,增强学生的创新潜力和丰富的想象力。二、师资配备是关键建设好学生乐团 ,首先要配备强有力的音乐师资 ,要求指导教师具有高水平的专业能力、组织能力和无私奉献的精神。教师水平的高低直接影响乐团的水平。民族乐团的指导教师应精通民族音乐专业 ,最好会演奏一种乐器 ,并且会配器和指挥 ,这样才能指导好乐团的工作。教师必须具…  相似文献