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51.
在创新加剧的背景下,大企业主要通过设立企业内部创业投资单元方式来实现战略目标,特别是获得外部创新来实现开放式创新战略。通过分析大企业创业投资战略目标,阐述了大企业如何通过创业投资来实现外部创新战略以获取核心能力,分析如何有效管控大企业创业投资,针对中国大企业创业投资公司的特征提出启示。  相似文献   
52.
所谓发展性教学是以学生为主体,通过学生主动学习促进主体发展的教学方式;所谓英语教学模式是指在一定的英语教学理论、英语教学法指导下,学与教活动中各要素之间稳定的关系和活动过程结构,它是英语教育理论、英语教学法与教学实践的中间环节,是英语教育理论、英语教学法的具体  相似文献   
53.
在对马克思主义哲学的理解中,要区别两个不同的问题:马克思主义哲学和马克思主义哲学理解方式。马克思主义哲学作为理解的对象,是确定的;马克思主义哲学理解方式是理解者对马克思主义哲学的理解。由于理解者内在的差异和理解的时代背景、历史条件等,马克思主义哲学理解方式是多样的。区别这两个基本问题,有利于分清马克思主义和非马克思主义,有利于正确理解马克思主义哲学和马克思主义哲学理解方式。  相似文献   
54.
半现代理论认为,现代社会和传统社会的二分法已经过时了,现实世界分为现代社会和半现代社会。这个观点是以当代哲学为前提的,也是以马克思主义理论为依据的。现代许多著名的理论思想家也同样长期而深刻地关注半现代问题。半现代在经济、政治和文化等各个方面特征鲜明。在当今的历史境遇中,半现代正在改写和丰富现代性的内涵。半现代理论有广泛和极强的解释力。  相似文献   
55.
引导过程的安全是计算机系统安全的基点,安全的引导系统需要保证系统加电后引导执行链条中的实体未受篡改。当前,基于可信平台模块(TPM)开展的可信引导工作,仅能可信地记录并报告系统引导的证据链,无法进行验证以及进一步的处理。本文提出一种可配置的可信引导系统,可以配置认证引导和安全引导,支持细粒度的文件验证,以及操作系统内核的可信恢复。给出了系统的设计思想,并介绍了其原型工作,实验表明该系统能够有效实现其设计目标。  相似文献   
56.
集群式模块课程兼顾了经济、教育和个体三者需求,同时又具有兼收、融洽、互补和开发为一体的设计思想,受到了国内同行的广泛赞誉和采纳。我市作为参研单位之一,两年来有针对性地在两所试点学校展开了一些教改实践,并且对新一轮实验研究提出了进一步要求。一、课程改革...  相似文献   
57.
国家助学贷款中的信贷配给问题,是由助学贷款的政策性与商业化运作的冲突、信息不对称、利率的刚性以及银行内部的委托(代理)等多方面因素造成的。可通过赋予银行一定的利率活动权、建立个人信用制度、设立教育发展银行、构建助学贷款担保机制以及强化银行内部的激励与监督等措施解决国家助学贷款配合问题。  相似文献   
58.
图书馆信息系统是一个拥有众多要素、复杂流程和丰富业务逻辑的高度集成系统,为降低系统开发和系统维护的复杂度,以及提高系统的灵活性和适应性,可以采用业务规则方法理论,将图书馆信息系统中的业务逻辑抽取出来进行统一管理,采用业务规则引擎的方式将业务逻辑与应用系统无缝结合,构建基于业务规则的图书馆信息系统.  相似文献   
59.
徐震  王顺强 《考试周刊》2014,(92):121-121
高等职业教育迎来了新一轮大规模的教学实践改革,为提高学生职业能力和职业素质进行探索与实践,在软件技术专业教学改革中引入了项目化课程,引入软件企业开发真实情景的运作模式,提出基于计算机软件专业特征的项目化教学改革。在教学过程中,完全按软件企业开发的运作模式进行管理,完成真实项目开发。但是,由于项目化课程的开发还欠合理完善,影响项目化课程建设实施的效果。  相似文献   
60.
近十年,各级政府通过"国家示范性高等职业院校建设"、"国家骨干高职院校建设"等建设项目以来,高职院校实训室建设形式良好,在优良的实训环境下,职业教育改革和实训室自身发展要树立服务新理念,积极探索实训室服务平台建设的新模式。本文针对当前实训室建设中存在的问题,为建设实训室服务新平台提出举措建议。  相似文献   
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