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51.
<正>为了加强本刊版式的规范化,请作者参考以下规范撰稿:一、来稿格式按顺序包括:题名(也称题目或标题),作者署名及工作单位;摘要;关键词;中图分类号和文献标识码;作者简介;正文;注释;参考文献;英文的题目、作者姓名、工作单位、摘要和关键词(均与前面中文对应);通讯地址(工作单位全称、省市名、邮编、电话、E-mail)。如果是  相似文献   
52.
撰稿规范     
为加强期刊版式的规范化,促进学术交流,本刊已执行《中国学术期刊(光盘版)检索与评价数据规范》,请作者参照以下规范撰稿:  相似文献   
53.
撰稿规范     
<正>为加强期刊版式的规范化,促进学术交流,本刊已执行《中国学术期刊(光盘版)检索与评价数据规范》,请作者参照以下规范撰稿:1.来稿格式按顺序包括:文题;作者姓名;工作单位;摘要、关键词;正文;注释;参考文献;英文的题目、作者姓名、工作单位、摘要和关键词  相似文献   
54.
在众多专家、学者的共同努力下,在广大读者和作者的大力支持下,《搏击·武术科学》在学术道路上一步步坚实地走过。我们的刊物已被中国期刊全文数据库、"万方数据——数字化期刊群"等国内外有影响的数据库收录。为了提高刊物的学术水准,提高刊物的规范化,敬请广大作者遵照我刊的撰稿规范进行投稿,衷心感谢您们的支持。1作者工作单位全称、所在城市、邮编和第一作者简介。作者简介包括:姓名、出生年、性别、民  相似文献   
55.
《商丘师范学院学报》2010,26(3):F0003-F0003
《商丘师范学院学报》(原《黄淮学刊》)系商丘师范学院主办的综合性学术期刊,创刊于1985年。在自然科学方面主要发表数学、力学、物理学、化学、生物学、地理学、体育科学、科学教育、自然辩证法和科技期刊编辑学等方面的研究论文。本刊坚持高学术品位、高编印质量、高出版速度,走出了一条编辑、科研、社会学术活动相结合的发展之路,现为国内外20多种二次文献和文献数据库的固定来源期刊.1992年被评为河南省高校学报A级期刊,1995年获河南省高校优秀学报一等奖和全国高校优秀学报一等奖,列全国高校专科学报总分第一名;1999年入选“中国人文社会科学核心期刊”;  相似文献   
56.
《成都教育学院学报》2010,(12):F0002-F0002
为了加强本刊版式的规范化,请作者参考以下规范撰稿: 一、来稿格式按顺序包括:题名(也称题目或标题),作者署名及工作单位;摘要;关键词;中图分类号和文献标识码;作者简介;正文;注释;参考文献;英文的题目、作者姓名、工作单位、摘要和关键词(均与前面中文对应);通讯地址(工作单位全称、省市名、邮编、电话、E—mai1)。  相似文献   
57.
中学教育应该注重学生口语交际能力的训练,尤其是培养学生倾听表达和应对的能力,使得学生具有文明和谐地进行人际交流的素养。根据本人教学实践中的感悟和体验,本文仅从课前演讲的意义要求、指导选材、撰写、评价四方面,对中学生课前演讲的运作进行深入的探究与摸索,希望对切实有效地实施课前演讲有所裨益。  相似文献   
58.
撰稿规范     
<正>为加强期刊版式的规范化,促进学术交流,本刊已执行《中国学术期刊(光盘版)检索与评价数据规范》,请作者参照以下规范撰稿:1.来稿格式按顺序包括:文题;作者姓名;工作单位;摘要  相似文献   
59.
《基础教育论坛》2011,(9):49-F0003
杂志简介 《基础教育论坛》杂志是经国家新闻出版总署批准、国内外公开发行的综合性教育学术期刊。主要读者对象为中小学教师、教育教学研究人员及教育行政管理者。按照"推进基础教育改革,探索基础教育规律,为提高中小学教师教学科研水平和基础教育质量服务"的办刊宗旨,密切配合基础教育的中心工作,交流我国基础教育课程改革、教学改革、考试改革的经验,学习现代教育理论,转变教学观念,改变教学方式和方法,探索基础教育特点和规律。  相似文献   
60.
《基础教育论坛》2011,(7):49-F0003
《基础教育论坛》杂志是经国家新闻出版总署批准、国内外公开发行的综合性教育学术期刊。主要读者对象为中小学教师、教育教学研究人员及教育行政管理者。按照“推进基础教育改革,探索基础教育规律,为提高中小学教师教学科研水平和基础教育质量服务”的办刊宗旨,密切配合基础教育的中心工作,  相似文献   
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