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高秋云 《教育界(基础教育)》2021,(13)
小学教育管理能够培养学生良好的习惯,使他们在思想上与行动上保持自信、乐观与积极,进而为他们一生的发展打下良好的基础。激励策略在小学教育管理中的运用能产生良好的效果。文章就激励策略在小学教育管理中的运用展开了探索,对存在的问题提出了对应的策略,以供参考。 相似文献
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《华夏少年(简快作文 )》2015,(12)
由于新课改的推动,我国教育体制也开始不断发展、完善,大部分学校开始注重学生高标准的素质教育,这也要求学校及教师有过硬的教学水平。过去小学生长期在传统教育的教学方式下学习,使学生失去了独立思考的能力,就这样的背景,针对小学的教育管理提出见解,并探讨过去教育的缺陷与不足,在此基础上提出有关加强小学教育管理的措施。 相似文献
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小学教育管理对小学生的身心健康和发展有着决定性作用,同时也是小学教学任务的重要内容,在管理方式等方面有很多值得教育工作者深思的问题。作者分析了小学教育管理现状,研究了存在的不足和欠缺的地方,并用客观真实的态度对这些不足和管理欠缺的地方进行了介绍,希望对广大教育同仁有所助益。 相似文献
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科学技术水平的提高,极大的带动了各个工作领域的发展,但也给大专院校学生教育管理工作提出了更高的要求。基于此,本文通过对网络环境对大专院校学生教育管理造成的影响及提出的挑战进行分析,重点研究在该环境下创新大专院校学生教育管理的路径,以期促进大专院校健康发展。 相似文献
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我国高等医学院校的学生数越来越多,社会期待越来越高,学生课业负担依旧沉重,传统的医学生管理效率低下,管理模式面临严峻挑战,高等医学院校管理改革迫在眉睫,本文从新公共管理视角,通过引入竞争机制,重视效率解决这些问题。 相似文献
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正世界各国均比较重视基础教育管理工作,基础教育管理的主要目的之一是充分发挥受教育者的主体精神,促进受教育者德智体美等各方面的全面发展。但在传统教育中,受教育者的主体性地位未能得到充分体现和发挥,因而基础教育急需由传统的应试教育向素质教育转变,这是基础教育改革的重点。由于基础教育管理作为一种管理活动,有明确的目的和计划,主要可分为宏观、中观以及微观基础教育管理,因而,其要实现从应试教育向素质 相似文献