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52.
冯.哈耶克是当代著名的自由主义代表人物,他把自由主义思想与对教育的观察相结合,对教育与国家的关系、教育机会均等以及教育中的自由与知识进步等提出了创新性的见解。通过对自由与平等及其限度的分析,期望哈耶克的教育视野为当前我国教育改革与发展提供参照性的启示。 相似文献
53.
面对人类世界进程中出现的突发事件或重大事件,我们应该及时反思人类与世界的关系。教育是人类世界进程的关键要素,需要我们不断思考、深化认识、付诸努力。教育观:面向世界的教育这场新冠肺炎全球大流行病的发生,让人类再一次清醒地意识到自身所面临的生存危机。自诞世以来,人类一直在各类危机挑战中谋求生存和延续。 相似文献
54.
梁漱溟是中国现代史上一位著名的思想家、教育家和社会活动家。其教育观与思想政治教育存在相通之处,尤其是对思想政治教育的道德教育内容、思想政治教育大众化、思想政治教育生活化存在一定的启示作用。质言之,梁漱溟教育观对思想政治教育提升德性生命之目的的实现具有重要价值。 相似文献
55.
提起鞠萍姐姐,不论是70后、80后还是现在的小朋友,对这位中央电视台的专职少儿节目主持人都非常熟悉。从《七巧板》到《大风车》,她主持的少儿节目陪伴了一代又一代的孩子走过幸福时光。她以其甜美的形象、自然活泼的主持风格,深受全国亿万小朋友和家长们的喜爱,并得到社会及专家的广泛承认和赞扬。20多年过去了,被小朋友们习惯性称呼为鞠萍姐姐的她,也从一个青涩的幼儿师范学校毕业生逐渐步入中年,从活泼可人、整天与孩子为伴的姑娘到为人妻为人母,有一个和谐的家庭和一个18岁、高中毕业的儿子。作为公众人物,鞠萍在外有着很好的美誉度,而在家里,她对弦子的教育也是非常有办法,她的家庭教育观无疑会给当今的许多家长以启发。她认为,个性教育对于孩子最重要,千篇一律地摇头和鼓掌,对孩子的身心健康有百害而无一利。 相似文献
56.
《中国职业技术教育》2011,(Z1)
一、上海职业教育科研发展的简要历程上海,是我国现代职业教育的发源地,也是我国职业教育科学研究的发源地。1917年黄炎培在上海发起成立中华职业教育社时,就十分强调职业教育的科学化,即用科学来解决职业教育问题。早在1921年,中华职教社就参照德国经验制 相似文献
57.
58.
心理学家盖耶认为:"谁不允许学生犯错误,谁就将错过最富成效的学习时刻."课堂中,学生出现错误是学生最朴实的思想、经验,是最真实的暴露.我们应本着以人为本的教育观,善待错误,引导学生分析错误、反思错误,让学生在纠错和改错中感悟道理、领悟方法、发展思维、实现创新,促进学生的全面发展,让"错"使教学更有效. 相似文献
59.
语文是一门开放性的学科,在语文的自由天地里,思想可以展翅翱翔。而正是语文学科的这一特点,决定了其教育方式必须是开放性的。开放性的教学,在小学语文教育中显得尤为重要。因为,小学语文是语文基础教育,对学生的思想意识和文化知识影响重大。而在素质教育观下,我们希望学生能够朝个性化和综合化方面发展, 相似文献
60.
素质教育是一种着眼于发展,着力于基础的教育,其根本出发点是提高全民族的整体素质。因此,素质教育必须面向全体学生,培养德、智、体、美、劳全面发展的人才。《中国教育改革和发展纲要》中明确指出：“中小学要由应试教育转向全面提高国民素质的轨道,面向全体学生,全面提高学生的思想道德、文化科学、 相似文献