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51.
宋代女词人朱淑真的词作成就与李清照相仿,然而命运却更加多舛,婚姻生活尤不如意.一番感伤全数倾吐在其词作当中,而这一切却是由于她情感的错位、悲情无限及其强烈的心灵抵抗意识而形成的. 相似文献
52.
个性化阅读影响着人的气质的养成,是中学生性格定型中的重要支点与测点,对能力的提升起着不可忽视的作用.当前个性心理培育的误区主要有:换汤不换药,脱离不了应试教育的胎体;把求异思维的培育等同于"背叛传统",完全忽视传统育人方式的优势与积点;拔苗助长,不重客现实际的超常规超现实超能力的培育;激励教育中的道德缺失;拒绝创造力的"跑龙套".个性化阅读使人们重新评估教育价值与学校教育的核心竞争力,使空白效应得到唤醒与互动思维得到推介、教材与教辅所带来的负面影响为人所认识,教育素材被无限扩大,媒介成为"师授"、"书授"等传统教育渠道外的"第二种力量". 相似文献
53.
高校党建工作创新的探索与实践 总被引：1，自引：0，他引：1
朱丹 《温州职业技术学院学报》2008,8(4)
高校党建工作是党和国家规范、保障社会主义办学方向的重要举措,是高校教育教学活动的重要组成部分。把ISO9000质量管理体系标准的理念和方法引入高校党建工作,创新机制,有利于党组织发挥感召力、凝聚力和战斗力,进一步提升高校党建工作的质量和水平。 相似文献
54.
和谐社会构建背景下的政府公共服务改革 总被引：1，自引：0，他引：1
经济转轨时期的中国政府面临的各种困难给和谐社会的构建带来了很多不稳定的因素,因此,一场新的革命——政府公共服务改革席卷而来,构建服务型政府成为当代中国政府转型的目标选择。 相似文献
55.
朱丹 《黑龙江教育学院学报》2008,27(9):7-9
对于具有非营利性、自愿性、自治性的非营利组织,保持较高的社会诚信是其立足社会并得以健康发展的保证。当前我国的非营利组织陷入了严重的诚信危机之中,种种不诚信的行为严重阻碍了非营利功能的发挥,应该从提升成员诚信道德水平、明晰产权制度、健全监管机制及完善失信惩罚措施等方面进行完善。 相似文献
56.
知识,是人类认识的成果或结晶。知识观是对知识性质、构成、功能的态度与看法。教育是引领人成长的过程。人的成长离不开认识的发展,即知识的积累。因此,知识是教育的核心要素,知识观必然直接影响教育实践。由于知识观的错乱,我国的语文教育实践重病缠身,备受诋诟。面对责难,观点纷纭,争论不休。新课改以来, 相似文献
57.
58.
59.
朱丹 《济南职业学院学报》2020,(1):14-16,115
探究学习倡导学生主动参与、乐于探究和勤于动手,以培养学生的创新精神和实践能力为目标,具有过程性、问题性、自主性、综合性和实践性等特点,对与人交流、与人合作、解决问题、自我学习、信息处理、创新等职业核心能力的培养有促进作用。通过构建探究学习模式,为学生职业核心能力培养提供有效方式。 相似文献
60.