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51.
理解是任何学科教学都无法回避的问题,没有理解就不存在教学。语文阅读的教学内容主观性较强,不能将对文本的理解简单地等同于“学会”“掌握”或者是“达到情感上的共鸣”。那么,语文阅读教学中应持一种怎样的理解观？如何才能指导学生有效地理解文本内容呢？以“理解”为核心的当代解释学,是人文学科领域内普遍有效的方法论,它与语文教学有着密切的关系： 相似文献
52.
胡锦涛同志在纪念党的十一届三中全会召开30周年的大会上的讲话中指出：在马克思主义中国化进程中,要正确审视中国社会主义发展道路的选择。本文从中国社会主义发展道路的历史选择出发,论证了选择社会主义道路的必然性。以及在经历挫折和曲折后的今天,我们仍然要坚持社会主义道路,并且要适应时代发展变化而不断改革创新。 相似文献
53.
54.
李文娟 《内蒙古科技与经济》2018,(3)
介绍了团购网站的特点及团购流程,阐述了团购网站盈利与营销模式,分析了团购网站营销模式的经济原理及中国团购现存的问题,提出了一些较为创新的发展简介。 相似文献
55.
从词语的发展和使用情况、内部结构与《史记》和《金瓶梅词话》以及现代汉语倒序词的意义对比等方面来揭示《歧路灯》中的倒序词的特征,从而得出以下结论：倒序词的发展变化复杂,具有连续性、不对称性、反复性,而《歧路灯》中的倒序词还具有浓郁的方言色彩。 相似文献
56.
57.
李文娟 《湖北函授大学学报》2013,26(4):101-102
个性化服务是近些年所提出的研究领域,在各个行业都在大喊个性化口号,酒店也不例外。个性化服务在酒店是通过硬件和软件两方面来体现的,本文以开夜床为例分析我国现代酒店个性化服务的现状,提出有针对性的个性化服务建议,来更好地为客人服务。 相似文献
59.
图表描述是图表作文的重要组成部分。但由于图表类型的多样化,涉及题材的广泛性和数据的增减变化,使得描述图表成为图表写作的一大难题,极为困扰学生。本文尝试通过实例分析,指出学生在图表描述中所出现的问题,提出解决的方案和对策。 相似文献
60.
信息时代对教师专业化发展提出了新的挑战,因此,教师知识的高效管理已经成为教师专业化发展的必需。从教师知识分类出发,讨论教师知识以及教师知识管理的概念、特点,并进一步探讨了教师知识管理的意义及具体实施,也介绍了几种教师知识管理的常用工具。 相似文献