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51.
"人文"是中国古代的固有词汇,首指礼教文化,次指人事而与自然相对。近代国人对于"人文"的运用,在继承传统涵义的基础上,又出现了不少新的变化,其中与"科学"的结合堪称最大的变化。以概念史为视角,考察"人文"一词从古代到近代的历史变迁,尤其突显人文与科学的结合,并通过对人文社和中国人文科学社的个案分析,尝试说明学术团体在其中所扮演的角色。 相似文献
52.
李爱军 《河北师范大学学报(哲学社会科学版)》2014,(6)
在武昌起义爆发至清帝逊位期间,即狭义的辛亥革命时期,康有为的著述不限于《救亡论》与《共和政体论》。依据他这一阶段的著述,康有为提出的“虚君共和”主张内容较为复杂,存在很强的张力,学界有关康有为以英国为“虚君共和”典范、其有关思想不过是他君主立宪主张翻版等传统观点,尚有进一步商榷的必要。依据“共和”国体与政体的内涵,康有为的失败似乎也不在于“虚君”,或可以说名在“虚君”,而实在“共和”。 相似文献
53.
应收帐款是企业流动资产的一个重要组成部分,它是企业因赊销商品或劳务而形成的应收帐款,能够促销商品,增加企业在市场上的竞争能力,增加销售和减少存货.但由于应收帐款是可以在一年或一个经营周期内变现的短期债权,它不给书面票据,只是记帐拖欠,所以容易发生坏帐,造成资产损失,在市场竞争激烈的今天,企业为了避免这种损失,就应加强对应收帐款的管理,减轻企业负担,更好地提高企业的经济效益. 相似文献
54.
李爱军 《黑龙江教育学院学报》2007,26(3):49-50
高等院校教学创新是学校教育的核心内容。要实现教学创新必须更新教育观念,加强教师队伍建设,注重教学管理。 相似文献
55.
李爱军 《中国科教创新导刊》2013,(29):221-221
校外实习管理是高职学生校外实习质量的重要保证。本文从分析当前校外实习管理工作中存在的主要问题入手,从四个方面提出了提高高职学生校外实习管理质量的建议。 相似文献
56.
57.
李爱军 《读与写:教育教学刊》2013,(20)
极端原理是一种从特殊对象看问题的方法,它以对象数量上的极端情况（如最大值、最小值、最长、最短等）,图形的极限、边缘位置,问题的特殊之处为出发点,寻求解题的突破口和答案。极端原理作为一种解题的思想,在几何,组合,图论,数论等方面都有着广泛的应用。利用这个简单而通俗的原理,可以解决不少与存在性有关的数学问题和极值问题。 相似文献
58.
59.
李爱军 《河北师范大学学报(哲学社会科学版)》2012,35(1):5-10
Republic并非进入中国之始便与"共和"相连。事实上,在19世纪下半叶,republic的中文翻译与"共和"涵义的近代化各自行有自己的路径。直至19世纪末,随着"共和"使用频率的增加,二者之间的关联才被学者们所关注和讨论。 相似文献
60.
中国传统民居旅游审美意蕴探微——以湖南张谷英村为例 总被引：1，自引：0，他引：1
李爱军 《淮北职业技术学院学报》2009,8(4):37-38
中国古代传统民居,无论从建筑设计、雕刻工艺,还是从周围环境、地理风水来看都蕴含深厚的文化内涵和丰富的美学意蕴,是研究中国传统文化、古代居民生活方式的活化石,更是现代旅游不可多得的宝贵资源。 相似文献