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51.
在邓小平理论的科学体系中始终贯穿着解放思想、实事求是的认识论主线,“三个有利于”的价值论主线,党的基本路线的实践主线。这三条主线是邓小平理论科学体系的精髓、基础和灵魂,它们分别回答了怎样认识社会主义、建设什么样的社会主义和怎样建设社会主义这三个层面上的问题。把握这三条主线,对于我们认识和实践邓小平理论有着重大的意义。  相似文献   
52.
口算既是笔算、估算和简便计算的基础,又是计算能力的组成部分。因此,我们应该重视口算训练,为全面提高学生的计算能力打下坚实的基础。我在数学教学实践中,长期坚持口算训练,取得了显著的成效。具体做法如下: 一、重形式,激发学生的兴趣 “兴趣是最好的老师”。激发学生对口算训练的兴趣,是加强口算训练,提高学生计算能力的重要环节。当前在口算教学中存在一些错误的认识,有的教师认为口算易教,不太重视教学上的研讨,满足于机械训练,结果使学生失去了口算的兴趣。针对这一现象,我在口算教学中注意采取生动活泼、富有情趣的形…  相似文献   
53.
医学期刊学术影响力的扩展是期刊发展的重要体现。文章结合《医学研究生学报》在扩展学术影响力方面的具体实践,认为打造宽泛的学术交流平台、提供优质技术服务、创新经营理念可扩大期刊外围影响;工作制度的建立健全、工作流程的再造和人才培养的重视可促进期刊内涵建设,最终实现扩展期刊学术影响力的目标。  相似文献   
54.
李风华 《学子》2013,(7):182
项目教学法是一种以学生为主体,注重培养学生实践能力的教学方法,能激发学生学习兴趣,调动学生学习积极性,提高学生应用知识解决实际问题的能力。合理、高效地在AutoCAD课程中实施项目教学法,具有十分重要的现实意义。  相似文献   
55.
从政府经济行为看地方保护主义   总被引:8,自引:0,他引:8  
为什么地方保护主义屡禁不止?某些地区、部门、单位的地方保护主义愈演愈烈,原因何在?我们应从政府经济学的角度出发,揭示出地方保护主义在地方政府经济行为相联系的。  相似文献   
56.
民国时期河南水灾及其发生原因探究   总被引:1,自引:0,他引:1  
民国时期河南水灾频发,灾荒严重,究其原因,有河南地形、气候、河流分布等自然因素,更有社会经济乏力、政治腐败及战争影响等社会原因。  相似文献   
57.
论我国社会转型期利益协调机制的构建   总被引:10,自引:2,他引:10  
我国社会转型期随着改革的深化,利益分化日益明显,利益矛盾日渐突出。协调好利益关系是改革攻坚面临的挑战性课题,而制度是最关键的因素,必须建立健全科学合理的利益协调机制。  相似文献   
58.
结合综合型审读模式的实施体会,针对存在的负性影响困扰多和组织协调难度大等不足,通过实物投影的形式实现了所有审读专家的“共同会诊”,进一步提高了审读效能;并对异地网上审读的实施提出了具体构想。  相似文献   
59.
科技馆是开展科普教育、提升公民科学素质的重要机构。激发观众的好奇心是科技馆的建馆理念和立馆之本。展品是科技馆开展科普工作的重要载体,本文通过文献研究系统梳理科技馆展品激发观众好奇心的心理学研究基础,激发好奇心对场馆学习的重要意义以及以激发好奇心为目的的科技馆展品设计实践,为进一步运用心理学方法量化研究科技馆展品激发好奇心的程度,并为发掘提升科技馆展品激发好奇心的相关方法奠定重要基础。  相似文献   
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