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51.
在新的历史条件下，中国共产党不仅要坚持党的工人阶级先锋队性质，而且要适应知识经济时代的要求，把社会主义现代化建设中出现的代表先进生产力的新的社会阶层和社会群体的优秀分子吸收到党内来，进一步增强党的阶级基础和扩大党的群众基础，始终保持党的先进性。 相似文献
52.
53.
鲁鸿雁 《周口师范学院学报》2001,18(2):53-54
因特网技术的发展极大的促进了远程教育的发展.在远程教学中，多媒体课件是主要的教学手段.新式流式多媒体服务器的出现，极大地改善了多媒体信息在网络中的传播，在未来的远程教育中，将具有广阔的应用前景. 相似文献
54.
本文是对钱钟书先生于《山谷诗》任、史二注所作的补注的读解。钱先生根据“阐释之循环”的原则，来读《山谷诗》任、史二注，发现了其许多长处，也发现了其许多疏失。 相似文献
55.
张和鲁 《中国教育研究与创新》2007,4(6):F0003-F0003
安全是煤矿永恒的主题，安全理念是企业安全文化的核心。安全问题的长期性、艰巨性、复杂性和紧迫性，决定了企业必须从发展战略的高度出发，高度重视安全管理问题，在关心职工生命的基础上，努力实现企业的安全生产，从培育安全理念入手，紧密结合企业实际，把文化融入管理，形成了独具特色的安全文化，进而实现建立本质安全型矿井的目的，践行党的“安全发展”的要求。[第一段] 相似文献
56.
近代意义上的“语文”始自清末.光绪二十九年(1903年)“废科举,兴学堂”,依《奏定学堂章程》,张之洞、荣庆、张百熙诸公制定《学务纲要》,规定中小学校开设语文课程.初等小学堂设“中国文学”(读古文词、作文、习字),高等小学堂和中学堂设“中国文学”(习字、作文、读经、词章),着令全国推行,“癸卯学制”大行天下,近代语文教学体系规模初具.“语文”一义,叶圣陶先生畅言其旨,卓然可观:“口头为‘语’,书面为‘文’,文本于语,不可偏指,故合言之”.1950年,中央人民政府出版总署编审局出版全国统一的初、高中语文课本,共12册.在《编辑大意》中,阐明“语文”之名义及结构:“说出来的是语言,写出来的是文章,文章依据语言.‘说’和‘文’是分不开的.语文教学应该包括听话、说话、阅读、写作四项.因此,这套课本不用‘国文’或‘国语’的旧名称,改称语文课本”.至此,“语文”始.得切近今义,名实相符. 相似文献
57.
呼和朝鲁 《少年作文辅导(中学版)》2003,(3)
塔娜格格是我的妹妹，今年４岁了，头发稀稀拉拉的，还很黄，我们都亲切地叫她“黄毛童子”。她记性好，背会了５０多首古诗，认会了２００多个字。这些且不说，单说她说话做事时引人发笑的几件事吧。一次，妹妹在奶奶家玩皮球，像疯了一样，弄得满屋尘土飞扬，奶奶看见了，便说：“你怎么这么瞎折腾。”谁知妹妹听了，马上停住了脚步，一动不动地站在那里，说：“不是我，奶奶你看皮球才在瞎害，你看它不是在前边瞎跑吧，我在这儿站着呢。”说完扭头走了，一副无事的样子，好一个机灵鬼。看到这一幕，我刚吃进嘴的米饭一下子喷了出来。还有… 相似文献
58.
长江大学农学院对实践教学进行了大胆改革,采用"三段式"实践教学模式,较好地解决了教学与生产、教学与社会脱节的问题,提高了教学效果,拓宽了学生视野,增强了学生实践能力,得到学生、学校、社会的一致认可. 相似文献
59.
60.