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近年来,随着经济的加速增长,教育环境的不断改善,农村小学教师的教育技术能力也在不断提升。针对苏北地区邳州某乡镇78名小学教师进行了教育技术能力的问卷调查。 相似文献
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汤华 《武汉市教育科学研究院学报》2023,(17):79-80
随着我国高等教育改革工作的不断推进,翻转课堂教学模式在高等教育工作中得到了更为广泛的应用,对教学效果的提升起到了至关重要的推动作用。而在翻转课堂教学模式的应用中,将校内与校外的教学资源进行充分整合是确保翻转课堂教学开展的重要条件。基于此,本研究将以SPOC为基础,进行校内外融合模式教学的翻转课堂设计,详细说明在校企合作模式下翻转课堂教学的具体构建。 相似文献