首页 | 本学科首页   官方微博 | 高级检索  
文章检索
  按 检索   检索词:      
出版年份:   被引次数:   他引次数: 提示:输入*表示无穷大
  收费全文   7460篇
  免费   10篇
  国内免费   12篇
教育   5972篇
科学研究   874篇
体育   91篇
综合类   352篇
文化理论   30篇
信息传播   163篇
  2024年   4篇
  2023年   12篇
  2022年   20篇
  2021年   44篇
  2020年   69篇
  2019年   99篇
  2018年   76篇
  2017年   157篇
  2016年   251篇
  2015年   455篇
  2014年   791篇
  2013年   755篇
  2012年   907篇
  2011年   942篇
  2010年   833篇
  2009年   723篇
  2008年   559篇
  2007年   408篇
  2006年   223篇
  2005年   103篇
  2004年   41篇
  2003年   9篇
  1988年   1篇
排序方式: 共有7482条查询结果,搜索用时 18 毫秒
51.
高等学校准确的人才培养定位具有重要意义,独立学院必须明确"精基础"、"重实践"、"强能力"、"专业化"的人才培养定位,并确立学术性与职业性之间的中介性的人才培养定位,从而进行有针对性的教育质量建设,实现高素质、应用型人才的培养目标。  相似文献   
52.
张新元 《考试周刊》2007,(17):67-69
独立学院是我国高等教育发展的新生事物,探寻有效提高其大学英语教学质量的途径是外语界面临的时代课题之一。欲达此目的,首先必须明确独立学院大学英语教学的定位,然后逐次对教学管理、教学方法和教学内容等全方位进行改革,不断提高教学质量,最大限度满足学生日益增长的就业需要和社会需求。  相似文献   
53.
综合英语教学的重要性以及独立学院学生的特殊性都要求教师通过语篇分析来组织教学实践。语篇分析不仅从词句和语法层面来进行教学,而且通过文化背景,体裁分析,框架结构等层面培养学生宏观构建语篇意义的能力和语言交际能力,从而实现综合英语教学的目的。  相似文献   
54.
独立学院的特殊回报问题,即独立学院每年都要从学费收入中向申请者上交管理费问题,是独立学院中带有普遍性和政策性的重要而又迫切期待解决的问题。本文对其现状和对策提出自己的看法,以期引起政府有关部门的重视并认真加以研究解决,以促进独立学院持续、稳定、和谐地发展。  相似文献   
55.
走好独立学院品牌建设之路,必须要有独到之处。对独立学院所处高等教育大背景以及独特的办学模式的现实分析显示,"慎独"地创建独立学院的品牌,是制胜根本。要贯彻"慎独",则需要政府和教育行政主管部门的理解和支持,需要完善治理机制,需要始终传承"慎独"理念。  相似文献   
56.
自2013年大学英语四级改革后,翻译题型的难度明显增大。140-160字的段落翻译,体现了对高校学生大学英语综合运用能力的更进一步要求。本文分析了独立学院学生在段落翻译中常见的失分点,结合他们的学习情况,提出了相应的教学建议。  相似文献   
57.
实验教学是教学活动开展的重要组成部分,实验活动有助于学生加深对理论知识的理解和印象,也能够促进学生的操作能力与动手能力的增长,是理论联合实际的重要教学内容。会展经济与管理专业是一门现代化服务的专业,其对于现代社会的发展起到了积极的影响。但是由于这门专业在我国的开设时间较短,缺乏相应的教学经验以及理论,导致课程在教学过程出现许多问题,因此,文章主要针对独立学院会展经济与管理专业实验室建设展开研究与探索。  相似文献   
58.
一、独立学院学生思想政治教育面临的挑战(一)社会转型期的客观环境随着改革开放的不断深入和社会主义市场经济的不断发展,我国正处于一个深刻的社会转型期,经济成分、社会阶层、利益结构、分配方式、就业方式都正经历着深刻的变化,社会意识形态、价值观念等思想领域也面临着多样化的挑战,这必然使正处在人生  相似文献   
59.
独立学院“应用 技能 素质”型人才培养模式初探   总被引:5,自引:0,他引:5  
独立学院的人才培养模式应该定位于“应用 技能 素质”型。这种培养模式是以能力为中心,以适应社会需求为目标,以培养技术应用能力为主线,以学生未来发展潜力为着眼点来设计人才培养的知识结构、能力结构和素质结构,努力为社会培养综合素质较高、适用面较宽、技术应用能力较强的高素质的应用型、技能型人才。设计“应用 技能 素质”型人才培养模式应从课程体系,课程内容与教学形式、教学手段,教材建设,教学条件,师资队伍等五个主要方面入手。  相似文献   
60.
以广东省某独立学院为例,围绕独立学院在新媒体视域下开展党建工作的现状进行分析研究,发现新媒体已经全方位融入了大学生学习、生活。与此同时,独立学院党建理论知识学习形式单一,组织活动缺乏,新媒体利用还停留在事务性通知阶段,新媒体党建平台创建率低,队伍建设不完善,新媒体专业知识缺乏等问题。针对这些问题,独立学院党委要高度重视,转变观念,占领"新"阵地,创新党的政治理论学习方式,加大投入,组建新媒体工作队伍,持续创新党建工作,建立网络化的考评机制,强化网络监督。  相似文献   
设为首页 | 免责声明 | 关于勤云 | 加入收藏

Copyright©北京勤云科技发展有限公司  京ICP备09084417号