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随着教育改革开放政策的实行,语文教育领域也呈现出空前活跃的新局面,为了求得一条全面提高语文教学质量,减轻学生负担的新途径,多年来我进行了“四步法”教学的探索、尝试。所谓“四步法”就是“学、议、讲、练”。学;就是自学。过去我往往忽视对学生自学能力的培养,也缺乏必要的指导,只是在讲授之前布置一下课外预习,这实际上是一个战略上的失策,为了有计划地提高学生的自学能力,我把课外预习移到课内,作为讲课前的一个基本形式固定下来。自学分为:读—圈—查—分—归 相似文献
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林传甲,福建闽县人。早年就学于西湖书院,毕业后到湖北从事教育工作,先后创办湖北时务学堂、衡州时务学堂、常宁时务学堂。光绪三十年(1904年),经严复推荐,被管学大臣张伯熙聘为京师大学堂文科教授,著有《中国文学史》。光绪三十一年(1905年),任广西知县,并前往日本东京考察政治、教育。是年十二月,奉调黑龙江。民国五年(1916年),因病辞职离黑龙江抵北京。 林传甲在黑龙江十年,历任学务处提调、学务公所总务科长、提学司总务科长兼教育行政会议长、通俗教育社社长、政务厅教育科长等职。他以兴学为已任,呕心沥血,积极创办各级各类学校。光绪三十二年(1906年),他在省城齐齐哈尔创办初等小学堂10处,并成立里永中学堂,亲任监督。为了培养师资,从光绪三十二年(1906年)起,他在省城齐齐哈尔先后设立两级师范学堂、满蒙师荡学堂、第一女子师范及农工教员讲习所等。在省内两府以上合设师范的有呼 相似文献
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<正>政策和策略是马克思主义的基本理论通向革命和建设的中介与桥梁,是无产阶级及其政党的行动指南.革命导师对此都非常重视.邓小平同志作为我党第二代领导集体的核心、新时期改革开放和现代化建设的总设计师,同样懂得政策和策略的重要性,其突出表现就是,他在创立有中国特色的社会主义理论的同时,提出和制定了与之相适应的一整套政策和策略,继承和发展了毛泽东的有关思想,为我们从事各项建设提供了直接的方法论指导.纵观其政策和策略思想,我们认为,辩证性是贯穿其中的一个重要特征.学习和把握这一特征,对于我们深刻领会有中国特色的社会主义理论有着重要意义.一、方针政策的系统性和全面性从事物的普遍联系出发,认识事物,处理问题,坚持思维的全面性,防止片面性,是辩证法的一个基本观点,邓小平提出的一系列方针、政策和策略,充分体现了辩证法的这一要求.首先,全面制定新时期的各项政策建设有中国特色的社会主义是对传统社会主义的扬弃,是一项具有开拓性和创造性的系统工程,要不断取得新成就,必须“换脑筋”,树立新的观念,制定新的政策与策略.由 相似文献
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王秀兰 《四川教育学院学报》2005,21(2):32-32
语文教学是一台戏,教师只有演好自己的角色,才能提高这台戏的质量,然而许多教师在教学中往往越俎代庖代替学生思考或代替作者言论,这不是语文教师应扮演的角色。下面我谈谈对语文教师应扮演的角色的几点认识: 相似文献
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正当我国处于国民经济大发展的重要历史阶段,党中央召开十四届三中全会并作出了《关于建立社会主义市场经济体制若干问题的决定》。为我国加速改革,加速发展,推动国民经济和各方面的工作提供一个很好的机遇。作为高校伙食工作部门,如何适应新形势,全面、正确地贯彻中央决定、搞好伙食管理工作,通过“优质服务。服务育人”,培养合格接班人,这是摆在我们 相似文献
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王秀兰 《数学爱好者(高二版)》2011,(1)
在当今知识经济时代,在我国教育改革正从应试教育向素质教育转变的今天,数学已成为公民所必须具备的一种基本素质。数学在形成人类理性思维的过程中发挥着独特的、不可替代的作用。作为衡量一 相似文献