体育课程实施的研究意义及本质   总被引：3，自引：2，他引：1  

胡庆山  孙岩  王健 《上海体育学院学报》2007,31(2):74-79

探讨研究体育课程实施的意义、概念和本质。认为:研究体育课程实施有利于了解体育课程变革的实际、深化对体育课程变革过程的认识、修缮既定的体育课程计划方案、丰富体育课程与教学理论、指导体育课程与教学实践;体育课程实施是把体育课程计划付诸体育教育实践并在实践中调适的一种体育课程变革过程,是一个复杂、动态、非线性发展的过程,是学校个性生成的过程,是体育教师专业发展的过程,是学生经验生长的过程。  相似文献   

多元文化背景下当代少数民族传统体育发展的社会学分析     

洪邦辉  胡庆山 《沈阳体育学院学报》2021,(1):132-137,144

少数民族传统体育文化是中国优秀传统文化的重要组成部分,其赖以存续的社会基础在当代全球化与强势竞技体育文化涵化下正面临着淡化、异化、同质化等严峻问题。在当代多元文化背景下,运用文献资料研究和实地考察的方法,以"从差异入手、从时间点发现、从同一系统之间的状态出发"的社会变迁思想视角,就少数民族传统体育文化生境、场域变迁和文化系统前后状态之间的变化进行了分析,提出了少数民族传统体育文化的活态存续应鉴照"多元共生"的社会特点,应打开封闭环境以葆惟新,应在沉潜中解禁狭隘的视域,需在对峙中选择性重塑;要以时间之维寻找和开发少数民族传统体育的"生存空间",从"技"上下功夫,建立起民族传统体育文化传承实践体系的应对之策。  相似文献   

我国体育公共服务均等化的实现路径研究     

夏青  秦小平  王健  胡庆山 《商丘师范学院学报》2012,(6):102-106

体育公共服务均等化的实现依赖于社会、经济、政治的协调发展,由于我国现阶段所面临的困难还很复杂,需要科学、全面地认识和把握现阶段我国体育公共服务均等化的实现路径.在社会层面,要消除身份传统的影响,建立公民社会;"以人为本",重塑我国体育核心价值取向;确实保护弱势群体体育利益;大力发展弱势群体的体育非营利组织.在经济层面,须加快政府向市场的分权,推进体育公共服务市场化;完善和规范政府间纵向财政关系、积极推进体育公共财政管理改革;加大对体育公共服务的投入,首先保证基本体育公共服务均等化;建立一视同仁的体育公共服务供给制度;建立无差别的体育公共服务成本分担机制.在政治层面,要加强政府转型,建设服务型政府;加快民主政治制度建设,建立群众体育需求表达机制;取消全运会,让地方政府"眼光向下";明确划分各级政府的事权和财权.  相似文献   

“以钱养事”:农村体育公共服务供给机制改革新思路   总被引：1，自引：0，他引：1  

秦小平  王志刚  王健  胡庆山 《上海体育学院学报》2012,(1):32-35

"以钱养事"机制的内涵包括市场订单、农民签单、部门审单及政府埋单。其理论基础主要是市场理论、政府采购理论及公共物品理论。认为:"以钱养事"机制可以促进政府转型,建设服务型政府;降低成本、提升资源利用率;激发农村体育公共服务人员的积极性。提出:应因时、因地、科学地对农村体育公共服务项目进行立项;实行精细化管理;建立科学的考评机制,实行绩效管理。  相似文献   

农村体育公共服务体系理论的构建与研究     

刘蕾  胡庆山  刘安清  傅川 《湖北体育科技》2012,31(5):535-537,563

农村体育公共服务体系的建设是打造服务型政府、完善全民健身体系、实现体育大国向体育强国目标迈进的必然要求。主要采用文献资料法、逻辑法、比较分析法等方法,基于科学发展观的视角剖析了农村体育公共服务体系建设过程中违背科学发展观要义的现象和问题,并提出要以科学发展观为指导思想来构建农村体育公共服务体系,旨在为当前打造服务型政府、实现体育强国的目标和完善全民健身体系提供理论参考。  相似文献   

论北京奥运会与"和谐体育"的构建   总被引：1，自引：0，他引：1  

胡庆山  王健 《体育文化导刊》2006,(1):8-9

和谐体育是和谐社会的有机组成部分。2008年奥运会是全面建设小康社会以及构建和谐社会的一个重要契机,必然要求体现人与人、人与社会、人与自然关系的和谐,因此,2008年奥运会既是绿色奥运、人文奥运和科技奥运,也将是“和谐奥运”。如何认识和谐体育,如何理解和谐体育的构建与北京奥运会的关系,如何扬长避短、趋利避害并利用2008年奥运契机推动和谐体育的构建等等,这是我们必须面对和亟待解决的重大理论和实践问题。一、和谐体育的内涵“和谐”一词由“和”与“谐”两个字组成。和者,和睦也,有和衷共济之意;谐者,相和也,有协调、顺和、无冲…  相似文献   

试论构建体育教学原则之原则     

胡庆山  郑涛  王健 《南京体育学院学报(社会科学版)》2006,20(1):65-68

通过比较分析法、归纳法、文献资料法对构建体育教学原则之原则进行了论述。指出,构建体育教学原则之原则可简单视为构建体育教学原则的基本要求,构建体育教学原则应遵循三方面的基本要求,即明确与体育教学原则之概念相关的两个问题、掌握确定体育教学原则的依据及洞悉体育教学原则的发展趋势。  相似文献   

对湖北省大学生三次体质调研结果的动态分析   总被引：1，自引：0，他引：1  

胡庆山  王芳  王健 《山东体育学院学报》2004,20(2):53-55

对湖北省大学生三次体质调研的结果进行统计分析，探讨大学生身体形态特征、机能发育水平和身体素质状况等方面指标和问题。从学校体育的角度剖析大学生体质动态变化的多层面的原因，并提出相关建议，为湖北高校乃至兄弟省市院校当前及今后学校体育的改革和学生体质的增强提供依据与参考。  相似文献   

试论体育哲学与体育实践的共存机制   总被引：1，自引：0，他引：1  

胡庆山  肖琴 《南京体育学院学报(社会科学版)》2004,18(1):59-61

主要运用献资料法、逻辑推理法对体育哲学与体育实践的共存机制做出探讨。阐述了二的辩证关系和相互作用的机制，旨在揭示其内部本质规律，为体育哲学理论的丰富及科学地应用体育哲学解决体育实践问题提供理论参考。  相似文献   

迈向体育强国的农村体育公共服务体系建设     

胡庆山  方千华  张铁明  刘蕾 《上海体育学院学报》2011,(5)

采用文献资料等研究方法,分析体育强国构建背景下农村体育公共服务体系的建设问题。研究认为:农村体育公共服务体系建设对于实现体育强国目标具有重要的战略意义;当前农村体育公共服务体系建设处于难得的发展机遇期,具有良好的政策导向和制度、措施推动,同时也面临着供给主体单一、服务内容单调和运作机制不畅等现实问题。应以体育强国的构建为契机,改革政府单一供给模式,完善服务内容体系,加强运行机制建设,大力推动农村体育公共服务体系建设。  相似文献