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51.
降体重在柔道比赛中是很辣手的问题。 目前有许多运动员盲目地降体重,不顾安全以至因此而患上疾病,不能参赛。从营养学的角度上看盲目的减体重会带来危害,学过运动生理的人都知道,人体肌肉内水份的含量大约占70%左右,当运动员脱水时,身体就将通过无脂肪肌肉的分解,以获得水份来维持正常的血溶量,从而丧  相似文献   
52.
《现代科技基础》实验项目设计与效果分析   总被引:1,自引:0,他引:1  
将现代科技实验融入《现代科技基础》的教学体系之中,使现代科技基础理论和现代科技实验成为该课程的两条主线,进一步体现了该课程对人才培养的要求,同时在高教系统开创了现代科技实验教学的先例,本阐述了该实验的项目设计思路及框架结构,为了使实验的整体结构更贴近设计理念,使细微环节更加完善,对实验的实施效果进行了分析。  相似文献   
53.
信息技术的发展为学科教学提供了极大的便利,作为一名农村学校的教师,我现就教学中利用信息技术进行思想政治教学所带来的影响谈一些个人的看法。一、改变了教学内容呈现方式传统的教学内容呈现方式主要是声音(教师语言)、文字和图像,主要通过书、纸记录和传播。信息技术作为呈现教学内容的重要工具,可以实现对教学内容最有效的组织与管理,易于存取、快速处理;可以突破书本是知识主要来源的限制,呈现教科书以外的教学内容,极大扩充教学知识量;可提供网络传递方式,通过教学专用网站实现教学内容的适时开放。二、改变了学生学习方式信息技术可…  相似文献   
54.
赵春红 《天中学刊》2005,20(5):134-135
20世纪90年代,美国著名认知心理学家Howard Gardner的多元智能理论认为,人类的认知能力并非单方面的,而是多面向的,这一理论掀起了全世界的教育改革风潮。哈佛大学心理学家Howard Gardner在其著作《智力架构》中一反传统单一智力的看法,认为每个人至少有7种基本的智能,即语文智  相似文献   
55.
教育学家赞可夫说,教学方法一旦触及到学生的情绪和意志领域,触及学生的精神需要,就能发挥高效作用。新课程改革引导教师教学由“牵着学生走”的课堂模式向注重学生学习情绪和意志激发的转变,这是一种全新的教育理念,即利用教师教学过程中存在的“亲切”、“激发”、“诱导”等“非教学因素”,调动学生学习过程中的“情感”、“兴趣”、“注意”等“非智力因素”。  相似文献   
56.
新年的贺语     
同学们,圣诞节、春节快到了,你想为你的亲朋好友、老师同学送上节日最美好的祝愿,给他们带去节日的温馨吗?下面有一组常见、常用的贺语供你选用。1.H appy new year.新年快乐!2.Best wish for the newyear.恭贺新禧!3.G ood luck to you.吉祥如意!4.H ave a thriving and happynews year.恭喜发财,新年快乐!5.W ith the season’s greet-ings.致以节日的祝贺!6.W ishing you the best ofnek in the new year.新年大吉大利!7.W ishing you and yourfam ily peace and prosperity forthe C om ing year.祝您与家人新年吉祥如意!8.I hope t…  相似文献   
57.
近年来,婴幼儿阶段的早期教育越来越受到国内外的普遍重视,而在农村特别是边远地区的早教工作仍相对薄弱。密云县地处北京市东北部,县域内山区面积占到总面积的80%,婴幼儿居住分散且在交通不便的边远山区。这些因素使得密云农村地区的早教工作面临诸多困难。然而,农村地区民风淳朴,自然资源、生活内容丰富,又为早期教育的开展提供了得天独厚的条件。  相似文献   
58.
对于婴幼儿来说,“玩具”可以是任何物品和材料。我县地处北京郊区的农村地区,我们充分利用当地丰富的自然资源,制作适宜婴幼儿操作的玩具,在制作过程中尤其重视玩具的使用,不做只能欣赏不能玩的玩具。在设计和制作玩具的过程中,我们遵循教育性、科学性、趣味性、创新性、简易性、安全性等标准。  相似文献   
59.
"以市场职业技能需求为导向,以职业技能培训为重点,改善大学生应聘过程中无技能经验"成为多所高职高专院校教育教学努力的目标。本文以某院机电系近年来实施双证教学后取得良好的教学成果和较高的就业率为例,探讨建立多职业资格证激励机制,形成多职业资格证培养模式在就业工作中的意义。  相似文献   
60.
在信息技术新课标、新课程改革理念指导下,倡导自主探究性教学模式、充分发挥学生主体性成为课堂教学的新标准。信息技术课堂教学的有效性已不仅仅要求学生对当堂课知识的理解、技能的掌握,它还包括学生对信息的收集、整理、加工、表达能力的培养,解决学习和生活中实际问题能力的提高,利用信息技术进行其他学科学习和终身学习的能力及学生自主探究、团结协作、发展创新等能力的培养。而要达  相似文献   
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