光学教学改革的探索与实践   总被引：1，自引：0，他引：1  

尹中文  轩爱华 《南阳师范学院学报》2003,2(9):93-96

以在基础理论教学中穿插光纤通信的密集波分复用技术为例，论述了将现代光学前沿课题与基础理论相结合，促进光学教学改革的想法和做法。  相似文献   

辛亥革命联合战线的建立初探     

宏轩 《临沂师范学院学报》1990,(3)

辛亥革命之所以成为更具完全意义的资产阶级民主革命,关键在于有了一个资产阶级领导的、各革命阶级参加的广泛的革命联合战线.武昌起义的胜利,正是这个联合战线的必然结果.探讨这个联合战线的形成过程,对于研究资产阶级统战思想的发展,具有重要意义.  相似文献   

孔子的教育思想体系     

康明轩 《教学与管理》1987,(2)

孔子是我国古代伟大的教育家,教育思想家。他不仅为中国人民所崇拜,而且也为欧、美、亚洲的人民特别是东南亚人民所崇拜。他被誉为世界十大思想家之首是当之无愧的。孔子的教育思想,从现代教育学的观点看,包含着教育原则、教育目的、教育方法、教育内容、教学类型和教学艺术等方  相似文献   

新课改背景下中学物理"合作学习"课堂操作模式   总被引：1，自引：0，他引：1  

轩书科  刘文贤 《绥化学院学报》2005,25(1):176-177

本文根据中学生思维活跃，课外知识比较丰富，渴望与他人沟通、交往等特点，从实施合作学习的理论依据、课堂操作模式及实施过程几方面，对如何在中学物理课堂教学中实施“合作学习”进行了探索，试图通过课堂上师生、生生之间的全方位互动与合作，营造良好的学习氛围，使学生在掌握知识，提高思维能力的同时，逐渐形成与人合作的良好心理品质和技能，以适应现代社会的要求。  相似文献   

由学术而政治 由政治而戏曲——“三教论衡”简论     

庆振轩  车安宁 《内蒙古大学学报(人文社会科学版)》2003,35(4):75-79

“三教论衡”作为一种文化现象,渊源有自,自成一脉。它由学术而政治,由政治而戏曲,是政教文化因素与戏曲因素有机结合的产物。  相似文献   

浅谈幼儿良好个性的培养     

轩扬 《普教研究》1995,(1)

幼儿的个性培养是幼教工作的重要内容。下面结合幼儿教育实践谈几点粗浅看法。 一.创设良好的精神环境 首先,教师要爱孩子、关心孩子、亲近孩子,给孩子情感上的满足。同时,为幼儿营造一个坚强、团结、友爱、温暖的集体环境,使每个幼儿获得个性充分自由发展的最大可能性。集体是发展个性的场所,是充分揭示儿童个性才能和夭资的沃土。良好的集体有利于促进幼儿个性社会化的发展,而丰富多彩、轻松愉快的游戏活动是培养和发展幼儿个性的根本途径。  相似文献   

界面反射与折射对光的偏振态的影响     

尹中文  轩爱华 《南阳师范学院学报》2005,4(12):31-35

用菲涅耳公式讨论介质界面反射与折射对光的偏振态的影响，引入光线坐标系，详细分析了单色线偏振光经界面反射后光的方位角的改变规律及全反射后的偏振态；简述了部分偏振光、椭圆（圆）偏振光经界面反射后偏振态的变化。  相似文献   

关于大学英语第二课堂扩展性教学的思考     

补爱华  李小炜  金丽  陈艳群 《怀化学院学报》2007,26(10):117-120

阐述了开展大学英语第二课堂扩展性教学的意义和必要性以及其框架设想;重点探讨了如何突破大学英语第一课堂教学局限,努力发掘、拓展第二课堂教学来延伸、补充、加强大学英语第一课堂教学,为学生提供更多的自主学习和语言实践机会。本文提出大学英语第二课堂扩展性教学实践可分为三个组成部分:丰富多彩的大学英语第二课堂教学实践活动;层次化、自主化的大学英语网络教与学活动;及时、有效的大学英语教师课外辅导、答疑以及学习过程监督、检查活动。学生通过积极参与丰富多彩的大学英语第二课堂扩展性教学各项活动,在实践中体验英语,实践英语,不断提高感悟语言、运用语言的能力。  相似文献   

中共党史研究会成立大会及学术讨论会在京举行     

轩 《历史教学(高校版)》1980,(9)

中共党史研究会成立大会及学术讨论会于7月18日至26日在北京举行。该会宗旨是以马克思列宁主义、毛泽东思想为指导,坚持实事求是,理论和实际相结合的学风,贯彻双百方针,研究中国共产党领导中国革命和建设的历史经验,组织学术研究,交流教学经验,互通学术情报,交流参考资料,努力提高中共党史的教学和科研水平,  相似文献   

Web服务组合规范WS-CDL的类型化形式化模型     

辜希武  李瑞轩  卢正鼎 《东南大学学报》2008,24(3)

为了形式化地推理和验证web服务编排规范WS-CDL所描述的web服务组合,提出了一个WS-CDL规范的类型化形式化模型——typed abstract WS-CDL.在typed abstract WS-CDL中,定义了类型和会话的语法、类型判定规则和操作语义;web服务间的协作由会话来描述;利用会话的操作语义能对web服务编排的执行进行推理;利用类型判定规则能检查web服务间交换信息类型一致性并捕获由于类型不一致导致的运行时错误.特别地提出了类型假设集的外延和类型假设集相容性的概念,并定义了类型假设集的合并算法以消除类型假设冲突.在该模型基础上,还定义了从choreography到orchestration的类型化映射规则,通过这组规则,可以从一个给定的web服务choreography得到orchestration桩代码及其类型假设集,因而web服务组合能在choreography和orchestration层被验证.提出的模型被证明具有类型安全性,并且通过一个案例分析说明了所提出的模型是有助于对web服务组合进行推理和验证的.  相似文献