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邓君 《湖北广播电视大学学报》2011,31(8):22-23
文章探讨了中国旅游文化教学改革的动因,指出课程教学改革应着眼于学生职业素质技能提升,并能满足旅游业发展所需要的高素质技能人才作为培养学生的根本目标,以此作为立足点,提出了课程教学改革要以提升学生综合实践能力、灵活运用多种教学方法手段、校企合作培养人才的具体举措。 相似文献
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小岳,一个多次出现在我的教育案例里的主角。小学四年级时,小岳从老家来到成都读书,父母每周来看他一次。后来,他考上了口碑非常好的某私立初中,没有什么倾诉对象的他开始疯狂阅读。书读得越来越多,接收的信息也纷繁复杂起来。处于叛逆期的他开始思考活着的意义,最后得出的结论是“没有意义”。 相似文献
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[目的/意义]落实国家对新时代高校部署的“立德树人”重要任务,探索图情档学科课程思政建设模式,不仅有助于推进高校思想政治工作进程,也有利于人才培养质量的提升。[方法/过程]梳理课程思政内涵,调研我国图书情报与档案管理学科课程思政建设现状,结合吉林大学图情档学科的特点,构建“思创融合,协同育人”课程思政建设模式,并以档案学为例,介绍该模式指导下的课程思政教学实践经验及成果。[结果/结论]“思创融合,协同育人”课程思政建设模式具有一定的实践指导价值。图情档学科课程思政建设虽已取得一定进展,但仍亟需对其理论及实践进行深入研究。 相似文献
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青藏高原黄绿蜜环菌资源现状及可持续发展的研究 总被引：1，自引：0，他引：1
论述了黄绿蜜环菌生物学特性、地理分布及其研究现状，并对其可持续发展提出了一些建议 相似文献
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本文评介了《组织的知识管理》一书,指出全书的写作内容丰富,结构严谨,既能注重个体的差别又能宏观把握,理例结合。 相似文献
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