全文获取类型
| 收费全文 | 111篇 |
| 免费 | 1篇 |
专业分类
| 教育 | 73篇 |
| 科学研究 | 16篇 |
| 体育 | 10篇 |
| 综合类 | 8篇 |
| 信息传播 | 5篇 |
出版年
| 2022年 | 1篇 |
| 2021年 | 2篇 |
| 2020年 | 1篇 |
| 2019年 | 3篇 |
| 2017年 | 1篇 |
| 2015年 | 5篇 |
| 2014年 | 4篇 |
| 2013年 | 11篇 |
| 2012年 | 10篇 |
| 2011年 | 6篇 |
| 2010年 | 9篇 |
| 2009年 | 4篇 |
| 2008年 | 8篇 |
| 2007年 | 4篇 |
| 2006年 | 6篇 |
| 2005年 | 7篇 |
| 2004年 | 5篇 |
| 2003年 | 1篇 |
| 2002年 | 1篇 |
| 2001年 | 3篇 |
| 2000年 | 2篇 |
| 1998年 | 4篇 |
| 1997年 | 2篇 |
| 1996年 | 2篇 |
| 1995年 | 1篇 |
| 1994年 | 1篇 |
| 1993年 | 1篇 |
| 1992年 | 1篇 |
| 1989年 | 3篇 |
| 1985年 | 1篇 |
| 1980年 | 1篇 |
| 1963年 | 1篇 |
排序方式： 共有112条查询结果，搜索用时 15 毫秒
51.
古代文献中的“气”主要有三种涵义：气态物质之气，生化之本之气，符号一关系模型之气。生化之本之气是以主客相融的方式，通过心灵“体验”对世界的发现。因此，用以主客对立的方式建立起来的科学方法，不能证明“气”的真实性或虚假性。最有力的办法，是认真按照主客相融的方式，亲自去做一下。看到底有没有“气”的存在，这是问题的关键。气是无形虚体，其作用必定采取无为的形式。无为不是不作为，而是不在对立的关系中作为，故不可得见。气的作用也就是时间的作用，而时间也体现着气。 相似文献
52.
上世纪90年代初起步的农村绿色证书教育在新世纪遇到了一些困难.回顾和总结农村绿色证书教育的研究历程,研究新时期农村、农民教育的核心问题和发展趋势,提出新时期农村绿色证书教育的科学依据和理论体系,为农民职业教育的持续发展奠定基础. 相似文献
53.
产业结构转型是资源枯竭型城市摆脱资源枯竭困境,并最终实现经济可持续发展的重要步骤．本文论述‘了资源枯竭型城市发展旅游产业的重要意义,提出了资源枯竭型城市旅游产业的发展途径：开发资源型产业遗存物,提高旅游地可进入性,完善基础设施,引进、培养人才,加大营销力度,并进一步探讨了资源枯竭型城市旅游产业发展面临的现实困境及出路． 相似文献
54.
分析学生满意度的研究背景、理论基础、概念界定及测评指标等有关方面,对国内外此项研究的进展情况进行总结,指出这些研究的意义和不足之处. 相似文献
55.
金哲洙 《吉林体育学院学报》2010,26(6):58-60
为了提高我国朝鲜族中、小学体质健康水平,利用2005年朝鲜族聚集区体质健康调研所获得的数据,对7-18岁我国朝鲜族城乡中、小学学生的体质健康状况及朝鲜族与我国汉族学生的体质健康状况进行了多指标对比分析。探讨了地域特点、民族特征、经济发展水平、饮食结构、体育课开课率等造成朝鲜族与汉族学生差异存在的原因,并且提出大力发展农村经济、调整教育机制、加强西部地区健康知识的普及和学校体质研究工作。 相似文献
56.
浅谈面向二十一世纪的我国中小学计算机教育金哲现今,计算机已渗透到社会生产、生活的各个领域,积极开展中小学计算机教育已成为世界发达国家中小学教育改革的重要内容。我国中小学计算机教育起始于本世纪８０年代初,十几年来取得了不小成绩。但与发达国家比较,不仅投... 相似文献
57.
(一) 当今,对孙中山的研究,中国大陆比台湾繁荣。这一点可由在中国连续举行的以孙中山为主题的大型国际学术会议得到证明。自1981年10月在武汉举行纪念辛亥革命七十周年学术研讨会以来,1984年11月在广州举行孙中山国际学术研讨会,1985年3月为纪念孙中山逝世六十周年在河北省涿县举行关于孙中山研究动态的国际学术研讨会,1986年11月在广州举行孙中山研究国际学术研讨会,直到去年8月在中山市举行的孙中山与亚洲国际学术研 相似文献
58.
民办高校已经成为我国高等教育体系中一个重要的组成部分,对于满足人民群众接受高等教育多样化的需求以及深化高等教育办学体制改革具有重要的作用,然而其发展中也存在着一些问题,其中师资问题尤为突出。因此,优化师资队伍已经成为我国民办高校发展的当务之急。分析了民办高校教师继续教育的主要障碍,并对民办高校教师的继续教育模式进行了初步探讨。 相似文献
59.
自从参加工作以来,凭借着对音乐的一份热爱和一份执着,在音乐教育这个舞台上已经有十几个年头了,我想通过音乐给学生带来一份快乐、一份喜悦。我期待着有一天,我的音乐课会变成他们心中的殿堂。但近几年来,随着新课程的推行,课程改革的不断深入,一些传统的教学思想、教学方法、教学经验面临着严重的挑战。作为一名中学音乐教师,在不断的学习、研究、探索、实践过程中, 相似文献
60.