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51.
教学游戏中游戏与叙事之间的共存体现了教育活动主动建构与价值引导相统一的特点;游戏与叙事之间的悖论则体现了标准统一的技术与具体丰富的学生个体之间的矛盾。教学游戏设计只有更加关注非线性的叙事和交互式故事生成,才能化解这一矛盾,使教学游戏技术朝着有利于学生创造性和生命成长的方向发展。  相似文献   
52.
通过对楚雄师专教师、学生对怎样做好毕业论文(设计)工作等有关方面的问卷调查,使用χ2检验法分析并得出结果,提出几点建议,以促使学校切实有效地开展毕业论文(设计)的工作,使毕业论文(设计)工作迈向更高的台阶。  相似文献   
53.
金慧 《学苑教育》2020,(2):76-76
微元法是学习物理时一个必备的方法,即将整体微分成若干部分,并进行模型化探究后,再通过求和解决整体问题的方法。本文结合笔者内心实践,就高中物理教学中,应用微元法,巧解物理问题谈粗浅的看法。  相似文献   
54.
读者意识与张恨水的通俗小说创作   总被引:1,自引:0,他引:1  
张恨水是中国现代著名的通俗小说作家,他的作品流传持续时间长、覆盖地域广,读者数以亿计,文化跨度大。这与他创作时有自觉的读者意识密切相关。他的作品从内容、形式到写作技巧三个方面都体现出对读者接受因素的重视。  相似文献   
55.
本文在论述民国档案鉴定意义的基础上,探讨了民国档案鉴定存在的问题,并就相关问题提出了针对性的措施和建议.  相似文献   
56.
本文论证了运用整合-层级探究模式开展教师信息技术培训的可行性,构建了针对培养“教师的信息素养”的三个递进层次所采用的三种教学模式, 以及在此基础上的模式整合,分析了模式的操作程序和策略体系,并提出了运用整合-层级探究模式在兴安盟地区开展教师信息技术培训的实践研究,对该模式的培训效果进行了评估与总结。关键词信息技术培训;教师的信息素养;整合-层级探究教学模式  相似文献   
57.
无线网络目前是计算机与通信技术研究的热点,无线网络具有移动性好、扩展性强、便于安装和能够与传统网络良好兼容的特点,广泛应用于军事、救援以及教育等领域中。本文讨论了Ad-hoc网络的概念、特点、协议,分析了Ad-hoc无线网络在教学游戏中的应用模式,最后对教学游戏的应用进行了仿真。  相似文献   
58.
论述了网络信息资源重组的概念、内容和网络信息重组的现实意义。从信息资源重组的角度出发.加快对高科技信息资源的开发和整理,使图书馆较好地利用互联网系统发挥更大的作用。承担起为社会服务的职能.  相似文献   
59.
中国封建社会可谓男性集权制社会 ,男性在一切领域都优越于女性。但是封建道德对人的精神个性的束缚 ,使男性与女性处在同样被排斥、被损害的地位 ,社会解放是他们共同的希望。  相似文献   
60.
本文针对高职《职业生涯规划》教育中学生认知自我的教学内容进行了讲解,提出了详细的教学设计,帮助学生明确的认知自己,为学生职业生涯的规划提供可行性建议.  相似文献   
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