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正书面表达对学生学好语文至关重要。它要求学生有扎实的语言基本功,具备一定的审题能力、想象能力、表达能力等。从而老师只有在平时教学中有意识地并有针对性地训练学生的写作能力,学生才能在写作时游刃有余。作为教师,我们必须注重以下过程。 相似文献
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职业教育不仅要培养学生掌握“一技之长”，还要培养学生形成良好的道德品质和高尚的职业情操。德育课作为中职学校德育工作的主渠道，更应不断提高教学实效，彰显其功效。文章结合实际，从加强教学针对性、改革教学方法和成绩考核方法等方面进行了认真探讨并提出了相关措施。 相似文献
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正"我当过语文教师,怕教语文课。"张中行先生做过语文教师,深知语文教师的辛苦,多年以后,张先生说:"怕的主要原因是不愿意批改作文",这自然有张先生自谦的成分,却也真实地反映了当今教育界与语文教师不得不面对的尴尬:精批细改普遍得到社会、领导和家长的认可,却难以提高学生的作文水平。教师夜以继日地辛苦批改却很难得到学生真心的认同。教师的一些有益的探索却受到社 相似文献
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笔者见过许多反映环保类的新闻照片,但类似《沙尘暴来袭》的照片并不多,究其原因,一方面是有的作者对环保类题材选择的针对性缺乏经验,对重大或突发事件发生的信息了解不够,驾驭拍 相似文献
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浅谈白莲泾泵闸工程水泵安装质量控制 总被引：1，自引：0，他引：1
介绍了白莲泾泵闸工程水泵安装的控制重点及难点,以及针对性质量控制措施。 相似文献
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备课、作业、单元过关并称为教学常规的三大环节,作业是学校教学内容的延续与延伸。随着对新课程理念探讨的深入和领会,特别是针对体校学生学习的特殊性,如何提高课堂教学效率,作业的功能尤显重要。 相似文献