排序方式： 共有55条查询结果，搜索用时 93 毫秒
51.
针对带分图的坐标图在分图序及分图题、图例、主图题等方面存在的问题,就如何对它们进行编辑加工提出了建议。 相似文献
52.
孟祥荣 《孝感职业技术学院学报》2003,6(4):36-39
文章依据袁氏兄弟文集和近年发现的《袁氏族谱》等材料，钩稽排比，对三衰的冢世作了较为详尽的考索，并兼及其舅家。 相似文献
53.
讨论了几类可积空间C[a，b]、R[a，b]、L^P[a，b](p≥1)的性质．得到了其可分性与完备化定理． 相似文献
54.
蒋霞玲 《中国科技期刊研究》2010,21(1):98-101
抽样调查了应用学科的几种期刊的“读者、作者、编者”栏目情况,分析了这一栏目现状与存在的问题,提出了建设好此栏目的建议: 加强读者作者信息的反馈；编辑要善于为读者作者提供线索进行学术交流与探索；要勇于纠正已刊载文章中的错误；应主动与作者沟通挖掘作者的潜力,成为培养作者的有心人；实现读者作者国际化。 相似文献
55.
【目的】探讨科技期刊青年编辑成长的核心素养，为青年编辑的培养提供参考。【方法】以进入第五届科技期刊青年编辑大赛决赛的48位青年编辑为研究对象，通过观察、归纳、分析青年编辑的参赛视频，运用扎根理论质性研究方法，构建青年编辑成长核心素养模型。在分析模型的基础上，提出青年编辑成长核心素养提升途径。【结果】青年编辑成长核心素养划分为3个主要方面：职业内涵、多元技能、时代探索。其中职业内涵是青年编辑成长的基本要素，多元技能是青年编辑成长的关键要素，时代探索是青年编辑成长的影响要素。【结论】青年编辑要实现快速成长，务必要夯实职业基础、提升多元技能、紧跟时代需求。 相似文献