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51.
高校英语专业学生语音现状与语音教学研究
陈柯
《荆州师范学院学报》
2010,(1):79-80
语音是英语学习的难点,也是突破口语表达难关的基础。在高校英语专业语音教学中,教师应做到以下几点:语音教学定位准确,课堂讲解清楚易懂,图示教学直观形象,英音美音多音齐授,进行英语原声影视教学,高效利用合作学习策略,充分开发语音教学第二课堂等。
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