西北少数民族地区依法行政研究——论宗教文化对政府依法行政的影响及对策     

康耀坤  马洪雨 《科学．经济．社会》2011,29(3):142-145

西北少数民族地区主要存在藏传佛教、伊斯兰教两大宗教文化圈,其对西北民族地区政治、经济、文化和社会发展有着深远的影响。就政府依法行政而言,其既有促使政府行为发展的一面,又有对政府行为制约的一面,消除其对政府依法行政的不利影响,促使其与社会主义法治相适应,对西北民族地区而言有着重要的现实意义。  相似文献   

浅谈谐波治理措施在建筑电气设计中的应用     

马洪珍 《黑龙江科技信息》2011,(33):287-287

近年来,随着经济的发展以及科技信息技术的不断进步,我国的建筑电气行业也在不断的更新和发展。电气设计关系着建筑物的安全与节能是否能够达到标准,而影响该目标实现的主要因素就是谐波的发生与治理方案的选择。本文主要针对谐波治理措施在建筑电气设计中的应用进行简单的探讨。  相似文献   

一荐二导三活动--小学生课外阅读指导建议     

马洪芳 《小学语文教学》2014,(3):54-55

《语文课程标准（2011年版）》明确指出：“要重视培养学生广泛的阅读兴趣,扩大阅读面,增加阅读量,提高阅读品位。提倡少做题,多读书,好读书,读好书,读整本的书。”  相似文献   

良师益友     

宋学光  郑钦漂  赵兵  毕晓红  姜有明  徐世英  孙日升  张海涛  于德才  张惠儒  姚立明  高始玲  韩会军  徐桂梅  吴嘉安  张恩续  游素庆 《中国学校体育》2006,(4):73-75

短短几天我们收到百余篇热情洋溢的征文,每一篇文字都承载了体育教师的人生经历,饱蘸了体育教师的敬业之情,我们被深深感动了。编辑好难取舍。于是,决定改变原来的编辑计划,以摘录的形式选登。我们将读者与《中国学校体育》“不解之缘”的倾诉、视《中国学校体育》为“良师益友”的真挚表白和“我爱我家”的贴心话,以及对《中国学校体育》的期待和勉励,作为出版150期的纪念。由于征文时间很短,还有很多老师没有尽意!或许这些由衷的话语也是您的心声,这些酸甜苦辣也是您的故事,能给您带来情感的共鸣。安徽黄山深渡中学的周良华老师说:“我的背后有你默默的支持——《中国学校体育》。”杂志的全体编辑的心里话是:“我们的背后有您默默的支持——全国的体育教师。”正是有了体育教师的支持,我们不畏苦痛,从沿海到高原,从城市到偏村,采集一线的素材;我们字斟句琢,从政策理论到教学训练,从专家著说到一线妙想,精心选优。为了读者——我们的责任。为了读者——我们努力的方向和动力。150期,你我共同走过。下一个征程,我们继续携手同行!  相似文献   

独特的中国少数民族戏曲     

耀儒  叶瑞福 《中外文化交流》2000,(2):23-26

中国的戏曲种类繁多，艺术风格各异。据统计，中国共有335个戏曲剧种。其中，少数民族剧种有30多个，如藏剧、白剧、壮剧、傣剧、侗剧、彝剧、布依剧、苗剧、佤剧、仫佬剧、毛难剧、满剧、维吾尔剧、蒙古剧、瑶剧、南剧(土家族)、唱剧(朝鲜族)、花儿剧和夏剧(回族)等。他们除同汉族戏曲一样融歌、舞、白、身段于一体的共同特点外，大都是在本民族民歌、舞蹈、民间说唱艺术和器乐的基础上形成的，因而都有自己的演出习俗、形式和独特的艺术风采。  相似文献   

2003年全国高考理科综合（新教材卷）化学试题评析     

杨庆涛  马洪霞 《中学化学教学参考》2003,(8):77-79

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《中外名人勤勉好学的故事》简介     

马洪真 《宁夏教育》1984,(8)

左民敬同志编写的《中外名人勤勉好学的故事》一书,最近将由宁夏人民出版社出版.  相似文献   

齐齐哈尔市图书馆隆重庆祝建馆八十周年     

马洪声 《图书馆建设》1986,(3)

齐齐哈尔市图书馆于五月二十二日隆重庆祝建馆八十周年。国家文化部图书事业管理局副局长鲍振西,黑龙江省文管会党组成员、图书馆处处长刘经宇,齐齐哈尔市委书记余弘达,副书记石忠智、副市长周铁农,市人大原主任孙韬,副主任李可、翟玉云,市政协主席黄德民,以及市委宣传部和文化局的领导同志出席了大会。应邀出席盛会的还有来自山西、甘肃、辽宁、吉林和黑龙江省与哈尔滨市图书馆,以及齐市各界代表共二百余人。  相似文献   

不要玩弄“数字游戏”     

马洪渠 《新闻战线》1987,(7)

有一篇报道,讲一个单位搞增产节约运动,一年为国家增收7万元,但在写到几个具体项目时,增收的数字却大大膨胀了,有的达40万元。经过查问才知,那7万元是厂里的实际统计数字,而那些具体项目却是车间领导和通讯员只算增产价值、不算消耗价值的方法推算出来的。这种现象在报道中时有所见。有些同志不是实事求是地报道单位的工作,而是为了做表面文章,玩弄“数字游戏”,想方  相似文献   

小学体育课堂气氛调控四法     

马洪军 《中国学校体育》2012,(8):51-52

<正>体育课堂原本热闹,学生也只有在热闹、轻松、愉快的状态下才能学得更好。但是,如果学生整节课热闹过头,学生的技术学习、思考就会大打折扣,甚至出现无效的学习。那么,如何营造课堂积极的运动气氛,才能既真正地落实技能教学,保证运动负荷,又使学生的运动积极性高涨?如何让体育课堂张弛有度,使学生做到张弛有度,动则精神,动而愉悦呢?结合自己的教学实践,笔者提出了课堂运动气氛的调控方法。  相似文献