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51.
52.
你用撒哈拉的沙石将我的灵魂擦亮你让哭泣的骆驼把我的思想带向远方而你,却走了随着荷西的步伐步入了你向往的天堂  相似文献   
53.
黄微 《教育艺术》2007,(1):76-77
班级即群体,班级教学即为群体教学.要使语文教学达到预期的目的,取得理想的效果,必须重视班级语文群体意识的作用,认真培养积极健康的班级语文群体意识.  相似文献   
54.
没有今天的教育,就没有明天的人才。人才开发要从今天的教育抓起,对高等教育来说,专业教育是必要的,还必须强调的是,高等教育不能同步自封,要把握时代的信息特征,有效地培养学生的知识扩张能力,即在不断变化的信息环境里能有效地从外界吸收新东西的能力。  相似文献   
55.
超文本信息结构分级主干导航体系设计及其策略   总被引:2,自引:0,他引:2  
黄微  刘甲学  毕强  赵启民 《情报学报》2002,21(6):696-699
本文针对超文本信息系统浏览过程中的迷航现象 ,提出了分级主干导航策略 ,并且对于不同的超文本信息结构提出了三种导航类型 ,最后对于分级主干导航结构的实施提出了一些建议  相似文献   
56.
语义网格环境下数字图书馆知识组织模型构建研究   总被引:8,自引:0,他引:8  
将网格计算的研究成果与数字图书馆环境中数字资源的语义互联研究结合起来,提出语义网格环境下数字图书馆的概念模型,探讨语义网格环境下数字图书馆知识组织的关键技术与服务,在此基础上,遵循OGSA规范的网格标准和语义Web标准,构建基于语义网格的数字图书馆知识组织模型,并从知识组织、知识服务、服务组合三个方面对此模型进行分析。  相似文献   
57.
通过分析网格技术的应用,针对网格所涉及到的基本概念、支撑技术、体系结构等,从三个方面进行了研究。(1)论述了网格技术的基本概念及基于OGSA开放网格体系结构的运行机理;(2)提出了应用OGSA系统构建文化信息网格以实现资源共享服务的设想,阐述了文化信息网格的目录集成、资源服务的功能及方法;(3)提出了网格的发展方向及展望。  相似文献   
58.
黄微 《江西教育》2007,(5):34-34
一是纵向引申。对于一种已有的见解或结论,经过求异的探索,认为可以肯定其正确性,但需要朝纵向引伸、发挥,使之更趋全面、深刻,从而获得一种新的认识。[第一段]  相似文献   
59.
久在外面念书,乡思日浓。细细咀嚼,最叫我魂牵梦系的,却是那家乡的柑桔树。家乡地处边睡,是座偏僻平淡的小山村,那里最大的特点是村头村尾都长满了郁郁葱葱的柑桔树。从我懂事的那一天起,就感受到父老乡亲对柑桔树的那份真挚的厚爱。坡上沟旁门前屋后的零星空地,凡能下种的,都有柑桔树亭亭玉立的倩影,山村因此也平添了不少生机。柑桔树的生命力很强,种在贫瘠的黄土坡也能茂盛生长。一到春天,柑桔树便开满了雪白馨香的小  相似文献   
60.
参阅体育经营和管理相关文献,结合时尚体育运动的特点,对时尚体育运动团队进行分析。时尚体育运动团队的体育营销体系包括:制定营销流程、建立组织管理部门和确定营销途径三个方面。  相似文献   
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