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501.
培养什么样的人才,如何培养,是高等教育研究与改革的永恒主题。人才培养要坚持邓小平的“三个面向”,即“面向现代化,面向世界,面向未来”。按照这一要求,高校必须建立适应社会发展需求的新的人才培养方案,这是关系到四化建设的战略问题。 人才的培养是一个系统工程,它涉及到  相似文献   
502.
高阶思维尤其是创造性思维的培养,是现代素质教育的核心部分,是贯彻以学生发展为中心教育理念的基本要求,是“双一流”高校教学改革的一个重要方面,是知识、能力和素养“三位一体”培养目标的重要体现。在分析创造性思维内涵的基础上,以“天线与电波传播”课程中的贯穿式实践项目对数周期天线设计为例,结合课程特点,介绍了贯穿式实践项目的具体实施方法,并探讨了实践项目对创造性思维培养的支撑作用和实现方法。  相似文献   
503.
吴善超  吴伟 《中国科学院院刊》2023,38(10):1432-1439
医学及生命健康领域是世界科技前沿和国家科技创新体系中最为活跃、最具潜力的战略板块,也是提升人民健康水平、推动社会文明进步、维护国家安全的重要保障。我国医学基础研究薄弱、前沿突破较少、医疗设备仪器对外依存度高,强弱项、补短板、强体系已刻不容缓。在“四个面向”指引下,我国要强化战略思维和系统观念,全面谋划中长期医学科技发展,塑造国家医学科技整体能力。为此,本文提出优化顶层设计、健全投入机制、夯实基础研究、推动交叉汇聚、加强成果转化、增进开放协同、强化底线思维、注重伦理规范等八条建议。  相似文献   
504.
周楠桦  吴伟 《物理教学》2023,(3):7-11+15
针对高中物理观念提炼依据不够充分、提炼过程“含糊”“随意”、提炼结果“难懂”“难教”的问题,在三个方面提出对策建议:(1)加强规范性,参考更多的指导性文件,如《教材编写说明》《教师教学用书》;(2)关注过程性,显化从物理知识提炼出物理观念的具体过程;(3)回归主体性,确保提炼出的物理观念在学生的最近发展区内。最后,以人教版物理教材必修一第一章“运动的描述”为例,示范了物理观念的提炼过程。  相似文献   
505.
重视典型问题的教学价值,深挖其背景与解决过程,让教学走向深入.问题解决后从解题思路、画图、不同设法与结果逆推等四个视角,对问题再进行解后思考,引导学生厘清问题解决可能存在的模糊之处,达到融会贯通的目的.教师经常性地引导学生进行解后再探讨,举一反三,可以有效地提高学生的解决问题能力与思维的深刻性.  相似文献   
506.
该文对大型天文望远镜的主要建设和运行环节进行梳理,并与大型仪器设备开放共享的要求比对发现,大型天文望远镜在学科领域上具有开放共享的共识。首先,建设单位基于科学设想制定设计方案,经专家论证后科学确定台址;其次,由出资部门严格把关资金预算;然后,由研制单位进行望远镜的设计、生产、装调和集成;最后,由建设单位负责运行维护并对观测数据进行开放共享。多单位密切配合、严格管理、共建共享的模式,是精准定位科研需求、优化资源配置的开放共享模式,有利于推动科研创新、人才培养质量和技术进步。大型天文望远镜鲜明的开放共享特色和示范性,是开放共享工作“模范生”。  相似文献   
507.
用户参与是企业创新理论中一个非常重要的研究领域,在新产品开发过程中,用户作为价值创造者的作用已经受到学者和企业家的重视.用户参与新产品开发,可以为企业带来更多的收益和市场机会.基于我国企业的现状,提出我国企业吸纳用户参与新产品开发的对策,为我国企业有效吸收用户资源提供方法论上的指导.  相似文献   
508.
《红楼梦》固然源于曹雪芹的独创,但亦不乏对前文本的承袭,冯梦龙《唐解元一笑姻缘》便是其中之一。二者出于经历的考虑,都将故事发生地设在姑苏阊门,利用京杭运河铺陈故事;情节方面,《红楼梦》中贾雨村娇杏故事在相遇方式、女性外貌、男性反应均有唐伯虎故事的痕迹;艺术手法方面,二者皆善于利用身体特征,借助文字游戏与诗词塑造人物形象;主旨意趣方面,均持重情、尚奇观念。但曹雪芹并非一味继承,而是将单纯的男女爱情故事融入家族兴衰之中,把大团圆结局变成悲剧,进而寄托自己的身世感慨。  相似文献   
509.
标准是重要的软联通形式。立足标准合作实现城市间联动,是促进区域内经济一体化的重要路径。以长三角27个城市为研究对象,基于联合制定标准数量和经济联系强度数据,运用社会网络分析方法,构建了2016—2020年标准合作网络和经济一体化网络,揭示其空间结构的演化特征及城市角色的演变规律,并运用二次指派程序(QAP)和格兰杰因果检验方法,探讨长三角区域内两者空间协同演进关系。结果表明:长三角城市群的标准合作和经济联系拥有大致相同的空间分布特征,城市间地理区隔被突破,大范围共享融合得以实现,但经济一体化领先于标准合作;长三角城市群呈现出空间分异状态,网络东密西疏,中心城市以自身优势展示出较强的辐射溢出能力,核心—边缘结构显著。QAP检验显示空间中标准合作和区域经济一体化之间存在正相关性,格兰杰检验进一步验证两者彼此促进,互为因果。研究发现验证了标准合作和区域经济一体化的互促关系,拓展了标准治理研究,也启发政策层面以标准合作牵引区域经济协调发展的可行性。  相似文献   
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